今日からSTEP3，午前・午後の部に分かれての毎日登校です。

　学校が再開されて，２週目に入りました。
　本日は，各クラス奇数番号の人が午前４時間，偶数番号の人が午後３時間の授業という登校形態です。明日はその逆となります。朝から夏の強い日差しで，今日・明日と真夏日の予報です。暑さに体がまだ慣れていません。こまめに水分補給をしてください。授業中も，各自の判断で水分補給をしてください。感染と熱中症の防止策を，引き続き徹底していってください。
　本日より，給食（希望者のみ）も始まりました。給食の前後には，しっかりと手洗いをしてください。飛沫感染防止のために，しばらくは前を向いて会話も控えるようお願いします。皆さんには，感染防止に向けてのお願いばかりで申し訳ありませんが，今週末にはクラス全員がそろいます。現在のようなクラス半数の状況から変わります。３密を回避するためには，どのような行動が適切なのか，自ら考え・判断し・行動することがより大切となります。新しい学校生活様式の習慣化を，１日も早く徹底できるようクラスで協力し合っていきましょう。
　（※写真一番上は１１組の，真ん中は２年生の数学の授業の様子です。
　　　一番下は，３年生の進路関係の掲示物です。）

６月13日（土）に予定しておりました「土曜参観」は中止します。

保護者様
　本校教育にご理解とご支援，そして，健康観察や検温などの感染症対策にもご協力をいただき，誠にありがとうございます。
　さて，６月13日（土）に予定をしておりました「土曜参観」は，三密を回避するため中止とさせていただきます。何とか実施の方向で考えたのですが，本校校舎の廊下等が狭く，多くの保護者で密になることが予想されることから，今回の判断としました。誠に申し訳ございませんが，ご理解とご協力をお願いいたします。

三密対策のために その３

教室に扇風機が付きました。来週からは暑くなりそうです。少しは涼しく授業ができると思います。電気屋さん，どうもありがとうございました。

三密対策のために その２

各教室では，電気屋さんがペアーで扇風機を設置して行きます。ただ扇風機を付けるだけではありません。天井裏に配線をし，扇風機に電気を送らなければ動きません。そして，スイッチにもつながなければなりません。扇風機１台付けるのには，たくさんの知識とその場所での臨機応変な対応力が必要です。そして，なんと言っても，ペアーのチームワークが１番必要です。

三密対策のために その１

今日の朝早くから，各普通教室に扇風機等を増設する工事が始まりました。電気屋さんが暑い中，一生懸命に扇風機等を取り付けてくださっています。チームワークと手際の良さに感動をしました。

１年生は，『校内探検』をしました！

　学校が再開して一週間が経ちました。クラスの奇数番号と偶数番号の２つに分けての分散・隔日登校でありました。全員がそろうのは，１２日（金）ともう少し先になります。今週は各学年，授業・学活共に，先生方は同じことを２回繰り返し指導しています。上の写真は，「１年生　校内探検」の様子です。本来は，クラス全員で特別教室等，確認しながら見て回るのですが，半数ずつでの探検となりました。少し寂しい気もしましたが，もう少しの辛抱です。
　来週は，午前と午後の２つに分かれての毎日登校となります。真夏日の予報が出ています。各自お茶を用意し，こまめな水分補給を心がけてください。授業中の水分補給も認めています。のどの渇きを自覚する前に，水分をとってください。
　（※写真上は第一職員室前，下は保健室前の探検の様子です。）

真夏日続く

まだ６月だというのに真夏日が続いています。
マスク着用で口を塞いだ状態で過ごすと、ものすごい暑さです。
この暑さ、どうやら来週も続くようですね。

そこで、気温の上昇をみながらエアコンをつけられるように、今日は下校後にエアコンのフィルター点検をすることになりました。
例年より少し早めです。
また、週末には各教室の壁面にもう一台ずつ扇風機が取り付けられる予定になっています。
教室の空気の循環をよくするためです。
暑さが厳しくなる季節に向けて、教室環境整備が急ピッチで進んでいます。

　　※写真は、芝生のグラウンドでの体育。
　　　　　　　校内のあちこちで花盛りの金糸梅（キンシバイ）

新しい手洗い場

生徒の皆さんが登校するのに合わせて、手洗い場が増設されました。
ひとつは、配膳室の前。
ここにはもともとあった洗面台のところに蛇口をつけてもらいました。

２つめはいきいき交流ルーム横。
冷水機が撤去された代わりに、新しい流し台を増設しました。

手洗い、引き続き徹底しましょう！

授業の工夫いろいろ

各教科の中で、これまでいろいろな対策を練ってきましたが、実際に授業を始めてみなさんの反応を見ながら、さらに工夫を重ねています。

パワーポイントを使う
　短時間で伝えたいことを分かりやすく伝える工夫。
　視覚化によって、先生が説明する時間が短縮できます。

広い場所を使う
　ソーシャルディスタンスを保ちながら行う工夫。

距離を保つ
　これもソーシャルディスタンスを保つ工夫。
　すぐ横の人と話すのではなく、少し離れた人と交流。

習うより慣れろといいますが、先生たちも新しい生活習慣に慣れるべく、奮闘中です。
　

学校再開３日目です。分散隔日登校しています。

　昨日から，クラスを２つに分けた午前中４時間の分散隔日登校を実施しています。本日２日目は，各クラスとも奇数番号の人が登校し，学活や教科の授業を受けました。明日は偶数番号の皆さんです。
　クラスが半分だと人と人との距離もしっかりとれ，ソーシャルディスタンスは保てていますが，やはり少し寂しい気もします。特に1年生の皆さんは，クラス全員での教科授業はまだ実施できていません。来週も８日（月）から１１日（木）の４日間は，午前登校と午後からの登校の２部制で行います。全員で教科授業が受けられるのは，１２日（金）からになります。「早く違う小学校のお友達と一緒に勉強がしたい」と考えている人も多いと思いますが，もう少し辛抱してくださいね。学校生活のリズムと共に，新しい友達づくりにも少しずつ慣れていきましょう。
　ウオーミングアップ期間は，休憩時間が５分なので，教室移動が大変だったかもしれませんね。その分，次の授業の準備への意識が高まったのではないでしょうか。また，授業が受けられず，一人で家で勉強することの辛さも皆さんは学びました。これも見方によっては，共通の課題をみんなと共に学び探究していく“授業”の面白さや，一人で勉強に向き合う“家庭学習”の大切さも，改めて見つめ直すことができたのかもしれません。失ったものばかりではないはずです。貴重なことも多く学んできました。今回は，辛い中での“学び”だったかもしれませんが，だからこそ今後の学校や家庭での生活に活かしていって欲しいと願っています。藤中生の皆さんには，そのたくましさが備わっています。一歩一歩，確かな歩みを刻んでいきましょう。
　（※写真一番上は１年生，１番下は２年生の授業の様子です。真ん中
　　　は，教室出口に張られた感染防止の標語です。）