２年 道徳「一りん車」

　道徳の学習で「一りん車」のお話を読んで，きまりを守ることについて考えました。「きまりを守ること」は２年生でも大切にしていることです。子どもたちからは「みんなが気持ちよく過ごすためにきまりを守らないといけない。」「自分のことだけを考えていてはダメ。」という考えが出ました。「きまりだからダメ！」ではなく，どうしてダメなのかを考えて行動できる人になってほしいと思います。

【３年】総合的な学習〜はいべんのひみつ〜

総合的な学習の時間で『はいべんのひみつ』についての学習をしています。

今日は調べてきたことを新聞にまとめました。

どのグループも一生懸命に取り組んでいました。

救命救急講習

小栗栖小学校の教職員で救命救急講習を行いました。

今年度は水泳学習がありませんでしたが，水泳学習以外の活動時や校外活動時など，

いつ・いかなる時でも迅速に対応できるように，教職員で真剣に取り組みました。

【３年】国語の学習もまとめに入っています。

国語科の『まいごのかぎ』の学習も，いよいよまとめに入りました。

今日は，今まで読み取ってきた，登場人物の気持ちや思いを表にまとめました。

音読に何回もチャレンジしたことで，いろいろな思いに気付けていました。

【５年生】小数÷小数

　今日の学習は少し複雑な問題に取り組みました。こちらの心配はよそに，黙々と問題に取り組み，「わかった！」と言っている姿にさすがだなと感心しました。ふり返りに「もっとたくさんの問題を解きたい」書いている人もいました。基本を大切にして，複雑な問題もクリアしていきましょう！

【５年生】あと少し…

　ミラクル！ミラーステージも完成に近づいた人がたくさんいます。「表と裏の見え方が違う」，「数が増える」，「奥行きがある」など鏡の特性をうまく利用することができています。あと少し…！楽しみですね！

【５年生】ベースボール

　前回と比べ，ナイスバッティングの人が多く，驚きました。守備をするにも，相手をしっかり見て，考えながら守っています。次が１学期最後の体育です。みんなで楽しく学習できるように，プラスな声かけをたくさんして，頑張っていきましょう！

社会「縄文のむらから古墳のくにへ」

今日は「米づくりの広がりによって，むらの様子はどのように変わったのか」について調べました。吉野ヶ里遺跡の資料から分かることを見つけ，みんなで交流しました。矢じりがささったままの人骨の資料にはとてもくいついていました。

理科「植物の成長と水の関わり」

今日は「植物の成長と水の関わり」のテストを行いました。プレテストで復習してからテストにとりかかりました。また，前回の授業で顕微鏡で観察したツユクサを子どもたちに見せて頂きました。とてもきれいに咲いていました。

４年 みんな遊び

夏休み前最後のみんな遊びは「ふえおに」でした。

みんな遊び係の計画のもと，暑い中でしたが，おもいきり走り回りながら楽しんでいました。