６月２６日の給食

今日の献立は，

・ごはん
・牛乳
・豚肉とキャベツのみそいため
・五目煮豆
・桜もち


　ひな祭りの行事食の桜もちがデザートとして給食に出ました。普段食べないものでなかなか手が進まない子どもたちもいましたが，「一口食べてみたら？」と声をかけると，「おいしい！！」「食べてよかった！」と話す子どももいました。

くすのき 給食

毎日，給食の前に「給食室からこんにちは」という食育のパワーポイントを見ています。
魚が出た日には，「魚の綺麗な食べ方」が紹介されており，きれいに魚の骨を取って食べている子どもがいました。
給食で，少しずつ食べ方についても学んでいます。

4年 算数 １けたでわるわり算の筆算に挑戦

　４年生の算数では「１けたでわるわり算の筆算」を学習しています。これまで学習してきた，足し算，引き算，掛け算の筆算とは違う形に苦戦しながらも，みんな一生懸命考え，取り組むことができていました。学習のふりかえりでは，「たてる→かける→ひく→おろすを繰り返して計算すると筆算ができるということがわかりました。」という意見もありました。


　自主勉強などを使って，たくさん練習問題にアタックして力をつけていきましょう！

はなのみち

国語科「はなのみち」の学習で，
物語にある２つの挿絵を比べました。

「たくさん花が咲いている！」
「いろいろな動物が外で楽しんでいる！」
「季節が秋から春に変わっている！」など

細かいところまでよく見て比べ，
わかったことを発表する姿が見られました。

からだほぐしのうんどうあそび

スキップやかけあし，両足ジャンプなどの
動きを通して，楽しく体を動かしました。

「体を動かすことが楽しい」と感じ，
休み時間などに進んで運動してほしいと思います。

くすのき 学活

今日の学活では，係活動について話し合いました。
まずは係活動について知り，係とはどのようなものなのかを学習しました。
どんな係をしたいのかをみんなで考えたので，係活動を始める時が楽しみです。

図書館たんていだん

　国語の学習で学校図書館に行きました。本を探しやすくしている図書館の分類の秘密に気づくことができました。
「本はともだち」
今年度もたくさんの本に出会ってくれることを願っています。

６月２５日の給食

今日の献立は，

・麦ごはん
・牛乳
・さばのしょうが煮
・野菜のきんぴら
・豆乳のみそ汁


　さばのしょうが煮は，魚の骨をとるのに苦労している子がたくさんいましたが，骨をきれいに取る方法を伝えると，上手に取っておいしそうに食べていました。
　上手な魚の食べ方を学ぶことで，魚が苦手な子どもが減るといいなと思います。

あさがお

学校再開後に種を植えたあさがおが大きく成長しました。これも子どもたちが「元気に育ってほしい！」と気持ちを込めてお世話をしたお陰です。

来週，つるが折れないように支柱を立てる予定です。

もっと成長してどんな花が咲くのか楽しみです。

くすのき 生単 野菜の苗植え

今日の３・４時間目は，時間割を変更して，生単をしました。
昨日，みんなで草を抜いた畑に野菜の苗を植えました。
やっと野菜の苗を植えられたので，子どもたちも喜んでいました。