京都市小学校へき地教育研究会 夏季研究集会

　本日４日（火）の午前中，本校の教職員は，宕陰小中学校の教職員の方々と共に「へき地教育」について考える研修会を実施しました。

　先生たちも「夏休み」という時間を活用し，花背という特色ある地域環境を活かした，よりよい学びを実現しようと勉強しています。

　「夏の太陽」からのエネルギーは，人を活動的にさせ，大きく成長させてくれます。

　子どもたちに負けないように，先生たちも学び続けていきます。

１学期終了！

　１学期が終わりました。なかなか忙しい６月・７月でしたが，みんな元気に頑張りました。特に，７月の後半は体育科での学習をはじめ，さまざまな場面で体をたくさん動かして，汗もしっかりかいていました。保護者の皆様，地域の皆様，ご支援ご協力ありがとうございました。

本の紹介（６−１）

　７月３１日（金）２時間目に「本の紹介」を行いました。自分でテーマを決め、そのテーマにふさわしい“おすすめ本”をそれぞれが発表しました。
　５年生や多くの教職員のみなさんも見にきてくれました。今日紹介された本を夏休みに読んでみたらどうでしょうか？

夏休みSDGs研究 ９−１

　卒業前にＳＤＧｓを学んでほしく夏休みの課題に設定しました。１７コある目標（ゴール）から，最も興味を抱いた１つにフォーカスをあて，そこから学びを広げていく流れです。

　２人が焦点化したのは，次の目標です。
　「目標７　エネルギーをみんなに　そしてクリーンに」
　「目標１３　気候変動に具体的な対策を」

　これを皮切りに，夏休みを利用して情報を収集し，それを発表のために収斂させていく。夏休みが明けたとき，どのようなものが仕上がり，どのように考えが変化しているか楽しみです。

成長！あさがおも！ぼくたち わたしたちも！

　夏休み前にあさがおの観察をしました。国語科で観察カードには何を書いたらいいのか学習しましたので，目でよく見るだけでなく，においをかいだり手でさわってみたりして，見つけたことを書き込んでいきました。
　６月からの学校再開でしたが，この２ヶ月で１年生も大きく成長しました。たくさんの「できた！」「やった！」をもって夏休みに入れることをうれしく思います。これも，おうちの方のご支援のおかげと感謝申し上げます。また，新聞に掲載された１年生の俳句に対して，中京区在住の方からおほめの言葉を書いたハガキをいただき，喜び合うことができました。花背地区の皆様はもちろんのこと，多くの方々に支えていただいて，子どもたちはすくすく成長していくのだと実感しました。充実した夏休みを過ごし，ひとまわり大きく成長した子どもたちに会うのを楽しみにしています。

2年生 みんなで楽しむことができました

　生活科「あそんで　ためして　くふうして」の学習で，廃材を使用して，みんなが楽しむことができる遊びを一人一人工夫して考えました。

クリスタルファンタジー

図画工作科「クリスタルファンタジー」の授業で作った作品に，ＬＥＤライトで明かりをつけて鑑賞しました。

　色セロファンや色マジックに光がかかってとても幻想的になりました。

　光を通して作品に「いのち」が入ったと感じました。

児生会総会 学級目標

　ひかり学級は，学級目標の紙を自分で持って，みんなに見せることができました。

児生会総会 学級紹介

　３年生は演技も入れながらタンブリンを使っての学級紹介でした。退場するときまで元気いっぱいでした。４年生はさすが一期のリーダーです。下学年も意識した学級目標をしっかり発表しました。

児生会総会 学級紹介

　児生会総会後に各学級のクラス紹介をしました。２ヶ月足らずの学校生活ですが，一期の子どもたちも充実した学校生活を送っているようです。
　１年生は１年生と思えないぐらい大きな声で，自分たちのクラスの目標と様子を発表することができました。２年生は，今年度がんばるなわとびの技を披露しながらの紹介でした。