４年 電池のつなぎかた

直列つなぎや並列つなぎの電池のはたらきについて学習しています。

上手につないでいて感心しています。

４年 かわいいカエル

生き物係が，新しい生き物を持ってきました。

小さなカエルです。

隠れるところがたくさんできるように工夫していて，過ごしやすそうです。

４年 水はどこから

水道水がどこから来るのか，予想を立てたあと地図を使って調べました。

よく地図を見てみると，水道に関係のある場所がたくさん見つかりました。

２くみ カイコのためにクワの木の植え替え

学校の隣にある右京区区役所出張所の花壇からクワの木を分けてもらいました。
これから育てるカイコのために植え替えをしました。幼虫がたまごから出てくるのが楽しみです。

2年 長さ

算数「長さ」の学習をしています。

ものさしを使わずに，１０センチメートルだと思うところで紙テープを切ってみました。みんなの予想した１０センチと本当の１０センチを比べてびっくり！！

思っていたよりも短かかったようです。

この１０センチメートルをもとに，明日の学習も頑張りましょうね。

5年 算数 「小数×小数」

5年生の算数では，「小数×小数」の学習の中で子どもたちから出ていた

「小数×小数」の計算は，筆算でできないのかという意見を受けて，

「小数×小数」の筆算の仕方をみんなで考えました。

なぜ，この位置に小数点を打つのか，友だちの意見で納得した子どもたち，

あとは，練習あるのみです。

6年 算数 「分数×分数」

6年生の算数では，分数×分数の計算の仕方を考えました。

整数×分数，分数×帯分数や分数×小数など，いろいろな問題に挑戦しています。

どれも，分数×分数や分数×仮分数に変えて計算すればいいことに気づきました。

一つ一つ問題を解きながら，6年生までに習ったことを思い出し，

小数を分数に直すには・・・・

約分って，公約数でわるんだったよね・・・・

学習の積重ねの大切さを痛感する6年生でした。

３年生 初めての毛筆

書写の学習で，初めて毛筆を使って学習しました。
準備の仕方や片付け方，筆の持ち方，姿勢など
しっかりと学び，いろいろな線を書きながら毛筆に慣れました。
みんな集中して，とても丁寧に書けていました。

6年 算数 「算数レポート第2弾」

6年生の算数では，「文字と式」の単元レポートが仕上がり，

前回のレポートと合わせ，表紙をつけて綴っています。

前回に比べて，気づいたことやこう考えれば簡単など，自分の考えを

レポートに書く児童が増えました。これからがますます楽しみです。

３年生 オクラ

畑で育てているオクラに，花が咲きました。
オクラの花を見るのが初めての子がたくさんいて，
「かわいい！」「きれい！」
ととても喜んでいました。