3年 自分の考えを伝えよう

　算数の学習では，自分の考えを図に表して説明することを大事に学んでいます。
　筆算では，ステップチャートという新しい図を知って，それを活用して説明することもできました。
　時間の学習では，時計の図や，時計の数直線など，色々な図を使って説明しました。前に出て説明する子どもも増えました。
　子どもたちの中では，授業後，「楽しかった！」「算数大好き！」という嬉しい言葉が聞こえています。

【SG5】物やお金の使い方

家庭科の学習ではお金の使い方について考えています。
今日は，買い物をする際に大切なことや気をつけることを話し合いました。
「無駄がないように。」や「必要性を考える」など，
お金を使うことを通して，物を大切にしようとすることも考えていました。

今日も雨でした

　雨が続いています。
　来週もまだ雨が続きそうな気配です。これ以上，災害が起こらぬよう，願っています。

　先日も朝から大雨・洪水警報が出て，登校について戸惑われたご家庭がありました。本日，改めて大雨警報，洪水警報の際や砂川学区に「避難勧告」「避難指示」等が出た場合の対応について詳しく書いたプリントを配布しています。（このＨＰからも見ていただけるようになっています）

　念のため，ご確認いただきますようよろしくお願いいたします。

みんなで かるた

　中間休みに　交流学級の友達も交えて　１年生と３年生で

　かるたをしました。

　「僕が読む〜！」と言って　読み役を名乗り出てくれたのは

　なんと１年生でした。

図工 「野菜で スタンプ」

　わかば畑で獲れたおくらの他，ブロッコリーや

　ピーマン，じゃがいもの切り口に絵の具をつけて

　画用紙にスタンプをしました。

　　色が薄くなるまで何回もスタンプ＆スタンプ・・・

　楽しくできました。

はきものをそろえる

　校内を回っていて，トイレのスリッパがきれいに並んでいるところが何か所かありました。見ていて，気持ちがいいですね。（実は，残念ながら，乱れているところもありました…。次からは頑張りましょうね。）

　はきものをそろえると 心もそろう
　心がそろうと はきものがそろう
　ぬぐときにそろえておくと はくときに心がみだれない
　だれかが みだしておいたら だまってそろえておいてあげよう
　そうすればきっと 世の中の人の心もそろうでしょう
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　藤本 幸邦(円福寺　元住職)

　これは，自分の足元を見つめて自分のことをかえりみる「脚下照顧（きゃっかしょうこ）」という考え方に基づいた詩です。「はきものをそろえる」ということは小さなことかもしれませんが，そんな小さなことにも心を傾けていくことが，何らかよい変化につながっていくのですね。
　
　トイレのスリッパをそろえながら，砂川小学校の子どもたちの心も一つになっていくとうれしいです。
　私自身も，忙しい毎日の中でも自分の足元を見つめ，振り返ることを忘れずに過ごしたいと思います。

わかば学級 廊下のリニューアル！！

　わかば学級の子どもたちの動線を考えて　

　廊下をリニューアルしました。

　傘立てや靴箱を手前にもってきて，

　靴箱と２つの教室を靴下で移動できるように

　マットを敷きました。

　　「あれ？」「かわったなあ・・・」

　マットの上なら　靴下で堂々と靴下で歩いて行けますよ。

　

元気に登校してきました

　今朝は大雨警報が発令されており，子どもたちの登校時の天候が非常に心配でしたが，幸いにも傘をささずに登校することができました。
　一時，空には青空も見え，風も心地よく，子どもたちが元気に登校できたことに安堵しました。

　京都市内北部では，避難指示が出た学区もあります。
　思いがけない災害にも，平素から避難の方法や場所等について確認しておくことが大切だと改めて感じます。
　九州地方では，犠牲者も出ているほどの大きな被害が出ています。これ以上，被害が広がらないことを心から切に祈ります。

本日は通常登校です

　おはようございます。
　
　昨日より大雨によるご心配をいただいているところかと存じます。
　6月15日付の配布文書にも記載しておりますとおり，大雨警報の発令がありましても，学校は平常授業を行います。

　本日7時30分現在，京都市に大雨警報が発令されていますが，通常登校となりますので，念のためご連絡いたします。

　どうぞよろしくお願いいたします。

巨大おくら

　わかば畑から　巨大おくらが　３つも取れました。

　長さを測ってみると　なんと　１４ｃｍ　もありました！！

　はたして　このおくらは　食べられるのでしょうか？？