【４年 図画工作】

続き

【４年 図画工作】

続き

【４年 図画工作】

筆づかいや水の量を工夫して花火を描いています。

【４年 国語辞典】

　学習中に分からない言葉があれば漢字から連想するだけでなく，意味を調べる人が増えてきています。語彙が増えると会話や文章に変化が出るので楽しみです。
お家の人のマイバッグのおかげです。

【４年 朝読書】

言われなくても自分達で読書を始めています。
国語辞典を使っている人も増えてきました。

１年 ２年生から…

　今朝，２年生が教室に来てくれました。学校探検のための教室紹介看板ができたよと知らせに来てくれたのです。そして，２年生からのビデオレターを見ました。「一緒に遊べるようになったら遊ぼうね！」というメッセージつきでした。早く一緒に遊べるといいな！

１年 アゲハ蝶

　クラスの友だちが持ってきてくれていた幼虫からアゲハ蝶がかえりました。みんな突然のことにびっくり！集まってうまれたてのアゲハ蝶を見ました。

1年 給食

　今日の給食で，赤だしがでました。「赤だしって何？」初めて食べる子もいたようです。いっぱいおかわりしていました。

1年 体育

　体育館でリレーをしました。コーンを交互に進むくねくねリレーです。前回よりも上手になりました。

1年 身体測定

　初めての身体測定でした。はじめに，保健室についてのお話を聞きました。けがをして保健室に来るときには，「いつ」「どこで」「なにをしていて」「どのように」けがをしたのかを伝えることを教えてもらいました。
　本日，身長と体重をお知らせする用紙を持ち帰っています。成長の記録を見てあげてください。