２年 校区探検３

　昨日は，醍醐図書館の見学にも行きました。本がたくさんあり，子どもたちは大喜びで見学していました。図書館の本の置き方の工夫についても学ぶことが出来ました。

５年体育ーはばとび

体育科で幅跳びの学習に備えて，砂場をほぐしました。子どもたちには，思い切り踏みきってほしいとおもいます。

【５年】算数「合同な図形」

５年生の算数は今日から新しい単元「合同な図形」の学習に入りました。

三角形や四角形を回転させたり，裏返したりしながら，ぴったり重なるかどうかを確かめていきました。

合同とはどういうことか，対応する辺や頂点はどのような関係になっているかをしっかりまとめることができました。

あいさつ運動

【ＧＭ委員会】
毎月15日は「あいさつ運動」に取り組みます。
ＧＭ委員会の児童は，少し早めに登校し，門の前に整列して元気よくあいさつしていました。

これからも気持ちのよいあいさつを毎日交わして，元気に過ごしてほしいです!!

【６年】理科「植物の成長と日光・水の関わり」

「植物の成長と日光・水の関わり」の単元で学習したことをふりかえるために，まとめノート作りに取り組みました。

植物の成長と日光・水それぞれがどのように関わっているのかをこれまでの学習で行った実験や観察をもとにノートにまとめていきました。

大切な言葉などを意識しながら，どの子も自分のノートを見て，テスト前などにふりかえりができるように工夫してノート作りに向かっています。

【6年】動きをとらえて 形をとらえて

　図工科の学習の様子です。

　目で直接見ることのできない「風」をとらえて，タブレットのカメラ機能を使って，一瞬を切り取ることに挑戦しました。

　「どうやったら風を感じることができるかな？」とグループごとに考えて，それぞれ表現しました。最後に，写真を1枚選び，タイトルをつけて発表しました。グループごとに違いがあって，とても面白かったです。

５年 図工 のぞいてみると ３

作品が出来上がってきました。のぞいてみると，楽しい世界が広がっています。完成してみんなで鑑賞し合うのが楽しみです！

1年 算数「たしざん（１）」

たし算（１）の最後の学習として，計算カードを使って学習をしました。
出されたカードの計算をしたあと，「答えが１０になるカードをどれだ？」ゲームをしました。
「もうないやろ。」「まだあるで。」など，言い合いながら答えが１０になるカードを見つけていました。

1年 書写「むすびのかきかた」

「むすびの　かきかたに　きをつけて　かこう。」というめあてで，書写の学習をしました。
まずは，結びのある平仮名を見つけました。教室の窓側に掲示してある平仮名のカードを見ながら，子どもたちは必死に見つけようとしていました。
その後，結びの形にも気を付けながら，手本を見て書きました。
書写の時間は，「消しゴムを使わずに書こう。」と取り組んでいるので，子どもたちは手本をしっかり見ながら書いていました。

1年 読み聞かせ

ほんがかりの活動の一つとして，「毎週水曜日に読み聞かせをする」があります。

今日は，その初日。
１冊の本を２人で読聞かせしてくれました。
初めての読聞かせでしたが，一生懸命に読んでいました。
聞いているみんなも，集中して聞いていました。

来週は，どんな本を読んでくれるのでしょうか。