５年 世界地図と地球儀！！

先日，地球儀のチェックをしたと報告しました★


地球儀でできることって何でしょう？

地図と地球儀の違いや，それぞれの良さって何でしょう★




地球儀と地図で，世界の同じ大陸を見ると，見え方が違います。


地球儀は，大陸や国と国のきょり，大きさが正確に調べられます。

地球をそのままぎゅううううううんと小さくした模型と同じです。




日本は，ユーラシア大陸の東側にある。

日本は，北半球にある。

日本は，太平洋の西側にある。

日本は，オーストラリア大陸の北側にある。


いっぱい日本の位置を言い表すことができますね★

どうとく「こころのベンチ」

どうとくのきょうかしょにのっている

「こころのベンチ」


ほかにもいくつかのっていますが

こんかいは，「あいさつランド」をのせます。


きょうかしょをひらけて

スタートからゴールまでめざして

おうちの人といっしょに

ちょうせんしてみてくださいね。

５年 今日のインゲンちゃん★５月１３日

本日の記録です。

Ａ・・・（空気あり　水なし　２０度）・・・変化なし

Ｂ・・・（空気あり　水あり　２０度）・・・！？皮がむけて中から芽が出た！

Ｃ・・・（空気あり　水あり　　５度）・・・種子がふやけている。

Ｄ・・・（空気なし　水あり　２０度）・・・種子がふやけている。くさりそう


★ついにＢに変化が見えました！！！

皮がむけて，ついに中からかわいい芽が見えました！！！


さあ，このあとどうなっていくかな？

楽しみです。引続き見守っていきます。


発芽の条件って何だろう・・・？？？

４年 算数「分度器の使い方」

今取り組んでいる課題，分度器の使い方はできていますか？


角がどのようにひらいているかをしっかりと読み取ろう！


分度器のめもりが細かいので読み間違いの内容に気を付けてね！

４年 理科「少しでも涼しくすごせるように…」

夏になると道路（アスファルト）が熱くなっていきます。熱をもったアスファルトからその周りの空気があたためられ，気温が上昇していきます。


そうならないために，温度が上がりにくい道路というものが開発されているそうです。

マラソンコースや歩道などたくさんの場所に使用されています。


自分たちの身近なところでも，少しでもすずしく過ごせるような工夫がされているんですね。


暑い日が増えてきました。家の中にいる時でも水分補給をしっかりしましょう！

４年 理科「天気と気温」

今取り組んでいる課題にも入っていますが，普段から使っている「晴れ」や「くもり」はどうやって判断していますか？


「晴れ」や「くもり」は空全体の雲の量で決められています。


さて今日の天気は「晴れ」かな？「くもり」かな？空を見て雲の量を見てみよう！

二年生のかん字 読めるかな その１

二年生でならうかん字です。もうおぼえて読めるようになりましたか？
なんかいも読んでしっかりとおぼえましょう。おぼえたら書けるようにれんしゅうしてみましょう。

おうちの方へ

お忙しいなかお手数ですが

休業期間中にご用意いただけると

ありがたいです。

よろしくお願いいたします。

４年 音楽「どんな曲かな？

なかなかみんなで大きな声で歌えないのが残念ですね。

４年生で学習する音楽にはどんな歌があるのでしょうか？？


教科書会社のホームページから聴くことができます。一度どんな曲があるのか聞いてみるといいですね！


教科書会社ホームページ

時こくと時間 その４

二年生のみなさん，とけいを見てなん時なん分かすぐにこたえられますか？
おうちにはすう字がそのまま書いてある，デジタルのとけいもあるので，はりをよまなくても時こくがわかることもあるとおもいますが，なるべくはりのあるとけいを見て時こくがいえるといいですね。
ながいはりをよむとき，めもりを１ずつかぞえていませんよね。
５とびでかぞえられるようにおうちでれんしゅうしてみてくださいね。
言えるかな・・５ １０ １５ ２０ ２５ ３０・・・・６０まですらすら言えたらごうかくです。

時こくや時間はみなさんの生かつの中でよくつかいます。
いまの時こくをたしかめたり，どれくらいのじかんがかかったのかをかんがえたりすることもありますね。べんきょうしてみておもったことかんがえたこと，もっとやってみたいことをノートに書いておくといいですね。