１年生 学活「一人一人はちがっていい」

　絵本「かっくん」を読んで，登場人物の行動や気持ちを考えました。そして，「一人一人はちがっていい。一人一人，みんないいところがある。」ということを考えました。子どもたちは，とてもお話に集中して聞き，そしてよく考えていました。「どの学年も，どのクラスも，それぞれみんながんばっている。」ということに気づきました。

２年生 生活科「小さな友だち」

　２年生は，カブトムシやダンゴ虫，バッタなどを育てながら，変化や成長の様子について調べたり考えたりしています。そして，触れて見つめて一匹一匹親しみをもって大切に育てています。観察するときは，じっくり見てカードに気付いたことをかいています。

２年生 算数科「図を使って考えよう」

　算数の学習では，問題を読んで図をかいて考える学習をしています。ノートには，とてもていねいに，しっかりかいて考えることができました。黒板に式を書いて，みんなに説明することもできました。

３年生 国語科「登校人物のへんかに気を付けて読み，感想を書こう」

　「まいごのかぎ」という物語を読んで，「おもしろいな」「すきだな」という言葉を基に人物の気持ちを考え，自分の感想をもつ学習をしました。付箋紙を使って黒板に貼ることで，友達がどの場面のどの言葉で感想をもったのか，一目でわかりました。

５年生 イネが順調に育っています。

　梅雨の時期にたくさんの雨が降り，気温もぐんぐん上がる中，イネが順調に育っています。青々とした葉が，凛と伸びている姿は，気持ちがいいです。

５年生 国語科 「漢字５０問テスト」

　１学期に学習した漢字の振り返りのテストを行いました。

　練習の成果が結果に表れるように，一生懸命取り組めていました。

５年生 体育の授業後の様子

　体育の授業の後の様子です。

　きれいにかたづけをできていました。

　次に使う人のことも考えられていて素晴らしいです。

５年生 理科 「自由研究」

　夏休みの自由研究についての説明がありました。

　実際に，不思議なペットボトルの実験を通して，日常の中の不思議を探していました。

５年生 体育科 「走り幅跳び」

　走り幅跳びの準備中，レーンの真ん中に水たまりがありました。

　みんなで協力して，取り組みやすいように，地面を整えていて，素敵でした。

５年生 体育科 「走り幅跳び」

　体育の学習で，走り幅跳びに取り組んでいます。

　少しでも長い距離を跳べるように，一生懸命頑張っています。