６年 図工 風をとらえて２

子どもたちの様子の続きです。

６年 図工 風をとらえて

先日，図工で，「動きをとらえて　形を見つけて」という単元の学習を行いました。
風は目には見えませんが，ビニル袋や紙テープを使うと見ることができます。そのことを生かして，子どもたちは思い思いに風を形に表していました。

授業の終わりのふりかえりの時間には，
「風の向きが変わったので難しかったです。でも，違う方向にかざることで，風をどの向きからも感じられるようになりました。」
「風は，動き方は種類があまりないけれど，形をつくることで，いろんな姿に変わることに気づき，とてもわくわくしながら遊べました。」
という感想をもっていました。

1年生 掃除の時間

掃除の時間になると，6年生のお兄さん，お姉さんが来てくださいます。ほうきの使い方を教えてもらったり，机の運び方を教えてもらったりしています。早くお兄さん，お姉さんのように上手に掃除ができるように頑張っています。

５年 マンガ家 手塚治虫！

道徳の授業で手塚治虫さんを取り上げました。
意外にも作品名をよく知っている子が多く，驚きました。
４０年以上もマンガを描き続けたのはどんな思いがあったのか，
小学校の先生や母親の言葉から考えました。

５年 顕微鏡！

今日も顕微鏡を使いました。
まだピントを合わせるのが難しそうな子もいますが，
使い方に慣れてきた子も多いです。
卵の中のメダカの様子がよく分かりました。

今日の給食（7月1日）

今日の給食は，和（なごみ）献立で
・ごはん
・牛乳
・あげはもの梅だれぞえ
・伏見とうがらしのおかか煮
・すまし汁
でした。

「あげはもの梅だれぞえ」は，はもに米粉と片栗粉をまぶして油で揚げて，だしの効いた手作りの梅だれを教室で添えました。
１年生は初め，はもって何だろう，梅干し食べられるかな，という反応でしたが，食べてみると美味しかったみたいで，
「はも，すっごくおいしいよ！」
「うめだれ，めっちゃすっぱい。でもおいしい。」
と，喜んで食べていました。

算数

　１年生の算数の授業の様子です。

　先生が言った１〜５のカードをタッチするゲームです。

　とてもはやくタッチすることができました。

　

５年 委員会活動！

今日から委員会が始まりました。
よりよい学校生活のために何ができるのかを話し合いました。
みんなが楽しくなるように，できることをがんばってほしいです。

あさがお

　今朝，あさがおが咲いていました。

　むらさき色でとてもきれいでした。

　つぼみもいくつか見つけたので，咲くのが楽しみです。

きゅうり

　学校園を見に行くと，かわいらしいきゅうりができていました。

　これから少しずつ大きくなるのが楽しみです！！

　たっぷり水やりをしました。