２年生 国語科「あったらいいなこんなもの」

　だれのために，なんのために，どのように，使うのかを考えて「あったらいいな」と思うものを決めて，発表する内容を考えました。

３年生 算数科「大きな数」

　「日本の小学生，中学生，高校生を合わせた人数は何人でしょう。」という問いかけに，様々な予想がでました。大きな数の仕組みについて学習しました。

３年生 理科「植物の観察」

　自分たちが植えている花の観察をしました。葉をたくさんつけ，花が咲いている鉢もありました。子どもたちは，葉の形，大きさをよく見て観察していました。

３年生 国語科「まいごのかぎ」

　登場人物の変化を読み取りながら学習を進めていきます。全体を読んで，学習の計画を考えました。

３年生 算数科「大きな数」

　１万をこえる数について，どのような数なのかを話し合って，理解を深めていきました。

５年生 家庭科「ひと針に こころをこめて」

　練習布を用いて，いろいろな縫い方の練習をしています。針の穴に起用に糸を通したり，丁寧に縫い進めたりすることができていました。

５年生 理科「台風の被害から身を守る」

　台風の被害から身を守るための工夫について，インターネットを使って学習をしました。

５年生 図画工作科「人権ポスター」

　人権ポスターに取り組みます。どのようなポスターにするのか，これまでの人権ポスターを参考にしながら，下絵を描いていきました。

教室にカブトムシ

　たくさん成虫になったカブトムシは，カブトムシがほしい教室に配りました。クラスのみんなで，相談しながらお世話をしています。教室の楽しみが一つ増えたようです。

常磐野宣言

　いじめのない学校にするために，ずっといじめがないように，児童会がつくった「常磐野宣言」。みんなが通る掲示板に，大きく掲示しています。