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最新更新日:2025/08/29 |
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4年生 書写![]() ![]() ![]() 「左」と「右」は似ている漢字のようで,筆順も線の長さも違います。 今日はそのことに気を付けてていねいに書きました。 地面に両足をつけ,机と自分との間はこぶし1つ分,肩に力を入れない,等書くときの姿勢にも気をつけて書きました。 また,1枚目の半紙に書いたところで,自分の作品とお手本を見比べて,改善点はどこかと考えてみました。そして2枚目の作品に活かしました。 次の書く字も楽しみです。 おくらのつぼみ
かぼそくて 一時は うまく育つかと心配していた
畑のおくらですが,つぼみをつけるまでに成長しました。 一枚一枚の葉も 今では 表面がざらざらとして 周囲はギザギザの形で すっかり おくららしくなり 一安心です。 明日には 美しい クリーム色の花が 見られるでしょうか。 ![]() ピーマン収穫 2回目
土日の2日間の休日後の今日,畑に行ってみると
またまたピーマンが あっちにも こっちにも たわわに 実っていました。 小さいのも いくつもできていて あさってくらいに 3回目の収穫が できそうです。 ![]() 4年生 図工 「立ち上がれ!ねん土」![]() ![]() ![]() ねん土を板やぼうにして,工夫し,立ち上がらせ,それぞれの作品をつくりました。 最初からテーマを決めてつくるのではなく,ねん土をさわっているうちに思い付いたものを形にしていきました。 また,針金やへらをつかってもようを付けたり,あなを開けたり,くりぬいたりしました。 ねん土を立ち上がらせていくうちに,ひびが入ってきたり,倒れやすくなったりしましたが,ねん土をつけ足したりぬれぞうきんでほきょうしたりして,立派な作品をつくっていきました。 来週はみんなの作品をかんしょうしようと思います。 こくご「としょかんへいこう」
こくごの がくしゅうで としょかんへ いきました。
としょかんししょの せんせいから つかいかたを きき よみきかせも してもらいました。 こどもたちは いっさつずつ ほんを かりました。 ![]() ![]() たいいく「からだほぐし」
きょうは たいいくかんで からだほぐしを しました。
みんな げんきに からだを うごかしていました。 やすみじかんいがいで からだを うごかせることが とても うれしいのか みんな えがおでした。 らいしゅうからは なわとび がんばりましょう。 ![]() きょうのひらがな とくべつへん![]() ![]() やくひん がっこうたんけんで りかしつも いきました。 なかには どんなものが あるのかなぁ と みんな たのしみに みていました。 こうがくねんに なると やくひんも つかいます。 また りかしつの なかも みにいきましょうね。 きょうのひらがな![]() ![]() もえるごみ こんしゅうから そうじが はじまりました。 じぶんたちの きょうしつを じぶんたちで きれいにする。 きもちのよい ことですね。 あつめたごみを すてるときに ぶんべつしている すがたを みることができました。 これからも もえるごみ ぷらごみ かみを ぶんべつしましょう。 3年 楽しくダンス!(体育)![]() ![]() このダンスを踊る姿を1年生に送るビデオに入れて,入学おめでとうの気持ちを届けたいと思っています。 4年 国語 漢字辞典の使い方![]() ![]() ![]() 外国語活動「Hello,world!」では,自分の好きなものを聞いたり,答えたりする活動をしました。 Aさん I like red. Do you like red? Bさん Yes, I do. I like red. など,自分の言葉でやりとりすることができていました。中には,Me, too.やOh!Nice!とジェスチャーを交えながらリアクションをすることができている子もいました。素晴らしいですね。 今日のアルファベットクイズ(先にpをやり,oは次回やります。) 今日は「P」です。小文字は「p」ですね。 1 post…郵便ポストですね。正門の前にあります。 2 pencil…えんぴつです。 では,紙のことは英語でなんというでしょうか。pから始まります。答えてみてくださいね。 前回の答え:nose〈鼻)でした。 |
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