4年 音楽「さくらさくら」

さくらの季節はすぎて，もう夏ですね

音楽の教科書を開いてみましょう。

こころのうた・・・昔から歌いつがれている曲です。
　「小学生の音楽４」

3年 音楽「友だち」

音楽で心をつなげよう

早く，みんなで歌いたいね。

音楽の教科書を開いてみよう。
　「小学生の音楽３」

2年 さんぽみち

とても　天気のよい日が　つづいていますね。

岩くら川ぞいの　さくらなみ木を　あるいてきました。

いまは　みどりの　はっぱが　もりもりとしげっていて　木かげができています。

あるいていると　とても　気もちが　いいですよ。

じてん車にのっている　２年生の　おともだちにも　あいました。

みなさんも　おさんぽしたり　サイクリングしたり　気分てんかんをしてみてね。

5年 音楽「ビリーヴ」

Believe

音楽集会でも歌ってきましたね。

作者の杉本竜一さんは，「信じることの大切さ」をこの歌にたくしているとおっしゃっています。「やさしさと思いやり」ですね！

　　　「小学生の音楽５」

１年 「がっこうには なにがある？」

きょうは，たもくてきしつのしょうかいです。木のたてものです。

みんながあつまって，はなしあいをするばしょです。

ちいきのみなさんもつかっています。

がっこうがはじまったら，みんなで　みにいこうね。

【６年生】 国語科 春のいぶき

先生からの問題！

地中で冬眠していた虫がはい出てくるころという意味は，4つの中のどれでしょうか。

1，立春(りっしゅん)
2，穀雨(こくう)
3，啓蟄(けいちつ)
4，雨水(うすい)

答えは，国語の教科書38・39ページに書いてあります。

【６年生】 理科 植物の成長と日光の関わり

学年の畑でジャガイモを植えています。
４月の上旬に植えると約1ヶ月でここまで育ちました。
今日は，雑草抜きをしました。
６月には，もう少し大きくなっているかもしれませんね。
みんなも見るのを楽しみにしていてください。

なまえつけてよ 【5年生】

音読の課題になっている「なまえつけてよ」に関するクイズです。

１　作者の名前は？
２　主人公の名前は？
３　いくつの場面に分かれている？
４　お話に書かれているのは，何日間の出来事？
５　紙で折った小さな馬に書かれていたメッセージは？

黙々と粛々と着々と

やっぱり学校は子どもたちがいてこその学校。
早く休校が開けることを願うばかりですが，
子どもたちが来ていなくても先生は，黙々と
粛々と着々と子どもたちが来る日に備えて
準備をしています。
でもやっぱりさみしそうです…

5年生の教室

学校の教室の場所は去年とほとんど変わっていないのですが，
実は５年生と６年生だけ少し変わっているのです。
学校が再開されて登校した時に，間違わずに来てくださいね。
自分の教室の札を見て，どの校舎の何階だったか思い出せますか？