４年生☆Aグループ「理科」

最後に，６時間目の「理科」。

お家に「ツルレイシ」の種を持ち帰ったと思います。
もう種を植えたご家庭もあるのではないでしょうか。

学校では育苗ポットで育っています。
今日は，その苗を観察しました。

観察のポイントである「色」「形」「大きさ」に注目して，背丈や葉の大きさ，葉の模様・色などをよく観察していました。写真は，その様子です。
これからツルレイシがどのように成長していくのか楽しみですね！

４年生☆Aグループ「国語」

今日は，Ａグループの登校日でした。

１時間目の国語の様子です。
「白いぼうし」の学習を生かして，自分のおすすめの本を紹介します。
その紹介カードをつくるために，物語の登場人物や主人公の人柄などを整理しました。

黙々と集中して取り組みました。
さすが，4年生。かっこいいですね！

４年生☆Aグループ「給食時間」「体育」

続いて，給食時間と体育の時間の様子です。

いつものにぎやかな給食ではなく，1人1人が前を向いて静かに食べていました。ちょっとさみしい給食タイムですが，感染防止のために，意識が高まっていますね。素晴らしいです。

体育では，体ならしの運動で「縄跳び」をしました。
休校期間中に縄跳びができた子どもたちも，そうでなかった子どもたちも，授業中にすごく頑張っていた友だちを見て，拍手を送ったり，「すごいなあ！」と声をかける様子が印象的でした。

4年理科

4年生はツルレイシの苗を観察しました。
たねまきをして1か月ほどたった苗を見て，色・形・大きさ・長さの他，五感を使って気づいたことやこれからどうなっていくかということを，観察・記録しました。
横から見たり下から見たり虫メガネを使ったりしながら「形は富山県みたい」「においはそらまめのようだ」などと自分なりの表現で記録していました。

命のつながり

メダカのたまごから１０日ほどでかえった赤ちゃんが，元気に泳いでいます。
授業の時間中，たまごからかえった赤ちゃんに気づき，「先生！うまれてる！」と子どもたちは興奮していました。

6年理科

６年生は理科「ものの燃え方」の学習を始めています。
今日は，ろうそくの火を燃やし続けるためにはどうすればよいか予想をし，グループで話し合いながら実験を進めることができました。

マスク貸出（かしだし）について

〜洛中小のみなさんへ〜
がっこうがはじまりましたね。
「てあらい」「うがい」と「マスクをつけること」をてっていして，めにみえないウイルスをひろめないようにきをつけましょう。
マスクをわすれてしまったときには，しょくいんしつでかりられます。かしだしノートになまえをかき，つかいおわったらかならずきれいにあらってがっこうにかえしてくださいね。

〜保護者の方へ〜
新しい生活様式の中で，学校生活が始まりました。
忘れてしまった場合には，写真のようなマスクを貸出します。お手数ですが，使用後には必ず洗剤に１０分ひたして乾かし，アイロンをかけてからご返却いただきますよう，お願いいたします。

交流図工【こばと・３年】

　今年度初めての交流図工では，絵の具で混色をつくり，お気に入りの混色で筆散歩をしました。
　「ちょうちょ，ちょうちょ」や「ぞうさん，ぞうさん」と口ずさみながら，筆を動かし描いていました。
　次の図工では，筆散歩をした画用紙が何かに変身します！楽しみにしておいてくださいね。

1年生 算数

今日はBグループの登校日でした。算数の時間にブロックを使って１０までの数の学習をしています。

教科書の挿絵にブロックをおいて１０が入るケースに入れます。絵とブロックと数字が対応せきるようにいろいろなもので確かめていきます。6以上の数は５といくつかも一目でわかるよう２段に表していきます。

分散登校もあと２日です。早く違うグループの人ともお勉強したいですね。

４年生☆Bグループの様子「図工」

続いて，５時間目の「図画工作」の様子です。

４年生の目標をかくために，５月の学習課題で取り組んだ「絵の具でゆめもよう」を取り入れて，作成を始めました。

絵の具をストローで吹いたり，段ボールでスタンピングしたり，歯ブラシでブラッシングしたりして，思い思いの画用紙を作っていました。

どんな作品になるのか，楽しみです。