５年生 家庭科「ひと針に こころをこめて」

　練習布を用いて，いろいろな縫い方の練習をしています。針の穴に起用に糸を通したり，丁寧に縫い進めたりすることができていました。

５年生 理科「台風の被害から身を守る」

　台風の被害から身を守るための工夫について，インターネットを使って学習をしました。

５年生 図画工作科「人権ポスター」

　人権ポスターに取り組みます。どのようなポスターにするのか，これまでの人権ポスターを参考にしながら，下絵を描いていきました。

教室にカブトムシ

　たくさん成虫になったカブトムシは，カブトムシがほしい教室に配りました。クラスのみんなで，相談しながらお世話をしています。教室の楽しみが一つ増えたようです。

常磐野宣言

　いじめのない学校にするために，ずっといじめがないように，児童会がつくった「常磐野宣言」。みんなが通る掲示板に，大きく掲示しています。

学年目標

　今年度，なかまとともに，よりよい自分へ成長するために，学年で確かめた目標。全学年の目標が「人権掲示板」に掲示されています。子どもたちは，立ち止まって一つ一つの言葉を読みながら，「がんばろう」と考えることができています。

朝の手洗い

　登校したらまず手洗い。全校の子どもたちにすっかり定着しました。朝から，しっかり手洗いができています。

４年生 道徳科「信頼しあえる友達」

　友達への信頼について，アルブレヒト・デューラーの「祈る手」にこめられた，デューラーと友人のハンスのおもいを基に考えました。一人一人が真剣に友達と信頼について考えました。

４年生 理科「電池のはたらき」

　直列・並列つなぎ，電池の数，電池の向きなどに着目して，モーターで動く車をつくり，動かしました。どうしたら速く動くのか，どうしたら反対に動くのか理解しながら，動かしました。とても楽しくて何度も何度も走らせました。

１年生 あさがおがさいた！

　「先生，来て来て！」と手を引っ張られました。友達のあさがおが咲いているのを見つけたようです。自分のあさがおが咲くのを待ち遠しく思いながら，友達のあさがおが咲いたとき「よかったね！」「咲いたね。」とみんなで喜んでいました。