1年生 「なつだとびだそう」

　生活科の学習で，マヨネーズなどの容器を使って水を飛ばしたり，地面に絵をかいたりしました。
　最初は容器にどうやって水を入れたらよいかというところから始まりました。慣れてくると，たらいの中で空気を抜きながら水をいれ，友だちと水を飛ばしっこしたり，くるくる回ってかいた円に，にこちゃんやかたつむりをかいたりして楽しんでいました。

　今年はプールでの学習がなくて残念がっていましたが，今日はとてもいい天気の中，水を使った学習をすることができて，満足そうでした。

1年生 「なつだ，とびだそう」

　マヨネーズの容器のご用意，ありがとうございました。

びっくりするほどよいお天気で，暑いなかでしたが，子どもたちは楽しんでいました。

水がどのくらい飛ぶか試してみたり，運動場に水で絵を描いてみたり。

また，おうちでもお話をしてみてくださいね！

山

　以前に，天気予報をするときに，愛宕山を見ると，今後の天気がわかるというお話をしたかと思います。雲のかかり具合や雲の流れで，雨が降るのかどうかがわかります。お天気ことわざなんかにも愛宕山のことが出てきます。
　山のことについてのよみとりおけいこをみて，山について，問題を解いてみてはどうでしょう。

山（高）
山（中）
山（低）

1年生 どうとく「はしのうえの おおかみ」

　今日の学習は「はしのうえの　おおかみ」友だちと仲良くするために，どんなことをがんばりたいかを考えました。
　おおかみさんの気持ちになって，ロールプレイをしたり，ペープサートを使ってお話をしたりして，友だちと仲良くするために，「たくさん話す」「やさしくする」「困っていたら助ける」などの意見が出ました。
　いつも仲良く遊んだり学習したりしている1年生ですが，明日からもっと友だちと仲良くすることができそうです。

２年生 生活科「小さな友だち」

　ネイチャーランドに，どこにどのような生き物がいたのかを交流しました。自分たちで見つけた小さな生き物をどのように世話をしていくのか考えました。

２年生 国語科「あったらいいなこんなもの」

　だれのために，なんのために，どのように，使うのかを考えて「あったらいいな」と思うものを決めて，発表する内容を考えました。

３年生 算数科「大きな数」

　「日本の小学生，中学生，高校生を合わせた人数は何人でしょう。」という問いかけに，様々な予想がでました。大きな数の仕組みについて学習しました。

３年生 理科「植物の観察」

　自分たちが植えている花の観察をしました。葉をたくさんつけ，花が咲いている鉢もありました。子どもたちは，葉の形，大きさをよく見て観察していました。

３年生 国語科「まいごのかぎ」

　登場人物の変化を読み取りながら学習を進めていきます。全体を読んで，学習の計画を考えました。

３年生 算数科「大きな数」

　１万をこえる数について，どのような数なのかを話し合って，理解を深めていきました。