焼き魚です

今日の給食

　☆　ごはん　
　☆　牛乳
　☆　さわらの幽庵焼き
　☆　野菜のきんぴら
　☆　すまし汁

　「幽庵焼き」とは, ゆず・料理酒・しょうゆで味をつけて焼く料理をいいます。
　給食では, さわらをゆず果汁・さとう・料理酒・しょうゆ等の調味液につけて下味をつけた後, スチームコンベクションオーブンで焼きます。ゆずのさっぱりとした味と, さわやかな香りが楽しめる焼き魚です。
　1年生は「おいしかったよ！皮が苦手やったし残したけど, 他は全部食べた」と報告してくれました。給食に興味をもってくれていて, とてもうれしいです。

６年 算数 「分数×分数」

今日の算数は，「分数×分数」の最終時間「計算のきまりは，分数でも使えるのか」を調べました。

交換法則や結合法則，分配法則が分数の時でも使えるのか，実際の分数を入れて計算してみました。どの「計算のきまり」使えることが分かりました。

今日の学習の後，第３回の単元レポートの作成をしました分数×分数は長い単元で，子どもたちにとっても難しい部分がありました。レポートは，土日に家で仕上げてくることになっています。どのようなレポートに仕上がるのか楽しみです。

３年生 高山寺のお茶

お茶摘みでとった高山寺のお茶が届いたので
みんなで飲みました。
入れ方を調べて，自分たちでお茶を入れました。
とてもおいしかったようで，もっと飲みたい！
と何度も言っていました。
そして，お茶摘みには行けなかったけれど，
高山寺についてもっと知りたい！という気持ちが
たくさん感想に書いてありました。

１ねん つうがくろの なかよし みつけよう

生活科「なかよしみつけよう」の学習で校区探検をしました。

「高雄小学校の周りにはどんなものがあるかな？」

花,お店,草,木,虫,車,公園などなど・・
たくさんのなかよしが見つかりました。
特に,水路や畑にいたイモリや貝,カニなどの生き物,
そしてきれいなアジサイや大きなひまわりなどの花が子どもたちの印象に強く残ったようです。

「家の近くに,学校の近くにあったなんて知らなかった！！」
そんな明るい感想がたくさん聞こえてきました。
これからももっともっと,高雄のなかよしを見つけていきます。

２くみ きょうのいちにち

きょうはおおきなとまとがとれました。むしにたべられたあとがありました。

やさいがとれたらしいるをはっています。

体ほどの大きさの大型絵本を読みました。文がなかったので，お話を作りながら読んでいきました。

１年 ひらがなの学習

１年生の国語科では今ひらがなの学習をしています。
一文字ずつ丁寧に,書き順や形を確認しながら,

「どんな言葉につかうかな？どんなものに入っているかな？」
身近なことばに,ならうひらがなを意識して学んでいます。

新しく習ったひらがなで言葉遊びも楽しんでいますよ。
６月からはじめて,半分以上のかなを習いました。
全部書ける,読めるようになるまでもう少しです。

２くみ だいすきなものをえがく，つくる。

いままで，ぬりえをたくさんしてきただいすきなきゃらくたーをはじめてがようしにかきました。いろえんぴつやぱす，えのぐをつかってかきました。なっとくのいくさくひんができました。

「７のすべりだいを８のだるまがごろんごろんとすべります。」おはなしをつくりながら，すうじのべんきょうをしています。

大好きなキャラクターを段ボールとわりばし，ガムテープを使って作りました。この後，絵の具も使って色をぬりました。上手にできました。

３年生 ゴムや風の力

理科の学習で，ゴムや風の力で走る車を作って
みんなで遊びました。
これは上手く走らなかったな。
こうすれば遠くまで走ったよ。など
遊んで気づいたこと，をノートにまとめました。

台風・大雨・土砂災害に対する非常措置について

本日, 「台風・大雨・土砂災害に対する非常措置について（令和２年度）」のご案内を配布いたしましたので,ご確認ください。 以下のリンクをクリックしていただいてもご覧になれます。台風・大雨・土砂災害に対する非常措置について（令和２年度）

5年 算数 「整数÷小数」

今日は，2.6ｍで96円のひも1ｍの値段を考えました。

1ｍの値段はわり算で考えることを見つけた子どもたちですが

９６÷２．４の計算の仕方に頭を悩ませました。

小数×小数の時と同じようにかけた分だけ後でわると答えがおかしい。

「えっ，どうして。」「どうするの。」

どうしても小数×小数の解き方から離れられない子どもたち

解き方のヒントをもらって

ようやく答えにたどり着くことができました。

自分の解き方がおかしい，この答えではないなと気づけることも

大切な学習ですね。