電気の働き ４年生 ６月３０日

　今日の理科では電気の働きについて学びました。電池を使い，回路を作り，豆電球を点けたり，プロペラを回したりしました。

お茶の入れ方の学習に参加して

５年生の「お茶の入れ方」の学習に参加をして，おいしいお茶をいただきました。急須（きゅうす）に茶葉をきちんと計って入れることって，普段はなかなかしないものですが，分量通りにすると，それなりにちょっと苦みのあるおいしいお茶ができあがりました。「おかあさんになった気分」という声も聞こえてきました。ごちそうさまでした。

7月1日（水） 2年 生かつ 「小さなともだち」

きのうははげしい雨で，よていしていた生きもの見つけがなくなってしまいました。

今日は雨も上がったので，生きものをさがしにいくことができました。

みんなとてもはりきって行きました。

小さなバッタやカエル，メダカなどを見つけてつかまえることができました。

つかまえたあとは，どんなふうにそだてていくのかをかんがえていました。

石をおいてバッタがのりやすいようにしたり，たべるものを入れたりしました。

元気にそだってくれるように，もっとしらべていこうと思います。

7月1日（水） 2年 きょうはなんの日？

7月になりましたね。

まだまだむしあつい日がつづきそうですね。

7月1日は，あるばしょにまつわるきねん日です。しっているかな？

4つの中からえらんでみよう！

（ぜんかいのこたえ　2：みなづき
　　きょうとでは，1年のはんぶんがおわる日の6月30日に，のこりのはんとしも元気にくらせるようにいのって，みなづきをたべるしゅうかんができたそうですよ。）

7月1日（水）2年 体いく 「とびあそび」

2年生は体いくで「とびあそび」をしています。

いろいろなとび方でとぶことをたのしんでいます。

ゴムとびもしています。ゴムの高さをかえて，どこまで高くとべるかなどをためしてみました。

とおくにとぶのもたのしいですが，高くとぶのもたのしいですね！

７月１日（水） １年生 かたちをつかって

はこのかたち，つつのかたちなど

いろいろなかたちが　あります。

そのかたちを　つかって，どんなものに

みえてくるのかを　かんがえました。

７月１日 ６年生 ものの燃え方

　今日から理科の学習は新しい単元に入りました。
ろうそくが燃え続けているのは何でなのか？を実験を通して考えました。マッチをすってろうそくに火をつけましたが，怖がってなかなかマッチをすれない子も多くおり，あちこちで悲鳴？が起こっていました。
　自分たちで実際に実験をすることで，目で見ることができ，違いがよく分かります。理科って楽しいですね。

6月30日（火） 2年 きょうたべる「おかし」といえば．．．

きょうは，はげしい雨がふっていますね。

2年生は生かつの学しゅうで生きものをつかまえにいくよていでしたが，えんきになってしまいました。つぎは晴れるといいなぁ。

6月もさいごの日となりました。きょうとでは，6月30日にある「おかし」をたべるしゅうかんがあります。しっていますか？

さぁ，どのおかしでしょうか？4つの中からえらべるかな？


（ぜんかいのこたえ：　3　数えぼう）

６月３０日（火） １年生 あめのひ

きょうのてんきは　あめ。

あさをさして　かっぱをきて　ながぐつをはいて

さぁ，しゅっぱつだー！

がっこうたんけんも　たのしいけど，

あめのひも　いいね。

6月29日（月） 2年 さん数 10ｃｍはどれ？？

2年生はさん数で「長さ」の学しゅうをすすめています。

先しゅうは10ｃｍのものをいろいろさがしてみました。

さて，どれが10ｃｍくらいの長さかわかるかな？

4つの中からえらんでね！


（ぜんかいのこたえ：　2・・・ふき（ふきのとう）
　こくごの学しゅうで読んだ「ふきのとう」，大きくなってたねができると，そのたねには，たんぽぽのようにわた毛がついているということです。「ふき」も，風でたねをとおくまではこべるようにしているのですね。）