１組 大きくなったよ「〇〇〇〇〇〇のたね」

こんにちは！
今日は「〇〇〇〇〇〇のたね」を観察しました。
すると…！またまた大きくなっていました。よく観察すると，葉っぱの数が増えています。少し前は，葉っぱが２枚（ふたば）しかありませんでした。今日，数えてみると７〜８枚に増えているものもありました。みんなが学校に来るときは，何枚に増えているかな。楽しみですね。

６年生 家庭学習課題 図工１

６年生のみなさん，
今日は「家庭学習課題（５月３１日までの分）」の図工について紹介します。

今回の課題は「アミアミアミーゴ」ですね。
身近にある紙や糸を編んだり折ったりして，
生活を楽しくするものを作ってみましょう！

上の写真は，教科書（Ｐ２０〜２１）にも載っている基本の編み方です。

先生は，まずはコースターを作ろうと思います！
そこで，雑紙を使って折っていくと・・・

下のようなコースターが完成です。

これで，コップの水滴が落ちても大丈夫ですね！

６年生 家庭学習課題 図工２

さて，次は少し違う編み方です！

今度は，色紙に切り込みを入れて，そこに差し込んでいく方法です。
これも教科書２０ページに載っていますよ。

細かく編んでいってもいいし，
２つとばしで編んでいくこともできるし・・・
作りたいものによって編み方を変えてもいいですね！

ちなみに，今度はしおりを作ってみましたよ。

６年生 家庭学習課題 図工３

「アミアミアミーゴ」は，折り紙がなくても
新聞紙やチラシなどを使って作ることができますね。

色々試してみましょう！

生活が，ちょっと彩り豊かになるはずです。

「しりとり」にチャレンジ

☆全校の皆さんへ☆　　つばめ教室より
今日紹介する活動は，『考える』『記憶する』に関する内容です。
一度は経験したことのある「しりとり」にチャレンジしてみましょう。

「しりとり」は，
つばめ → めだか → からす → するめ → めいろ → ろば → ばす…
というように，前の人が言った言葉の最後の文字（音）を覚え，
その文字（音）から始まる言葉を考えて伝え合う言葉遊びですね。

でも，
つばめ → めがね → ねこ → こども → もずく → くま → まかろん
というように，最後の文字（音）が『ん』で終わると
負けになってしまいます。

では，少しレベルアップした「しりとり」にもチャレンジしてみませんか？


「２文字しりとり（イラスト左側）」
【方法】前の人が言った言葉の最後の２文字（音）を覚え，
　　　　その２文字（音）から始まる言葉を考えて伝え合う言葉遊びです。
　　　　この場合，一番最後に「ん」がきてもＯＫです。
【 例 】がっこう → こうえん → えんそうかい…


「リピートしりとり（イラスト右側）」
【方法】１：前の人が言った言葉の最後の文字（音）を覚え，
　　　　　　その文字（音）から始まる言葉を考えることは，
　　　　　　通常のしりとりと同じです。
　　　　２：次の人は，前の人が言った言葉と自分が考えた言葉を
　　　　　　伝えます。
【 例 】つばめ → つばめ・めがね→ めがね・ねずみ → ねずみ・みんな…


「リピートしりとり」は，覚える言葉を増やしていってもおもしろいです。
また，「２文字しりとり」と「リピートしりとり」を
組み合わせることもできます。
週末，家族で楽しんでみてはいかがでしょうか。　

「学習相談」がスタートします。

事前申し込み制の学習相談が18日(月)から始まります。
18日(月)の対象学級
　　8:30〜9:20　　　1-2, 2-2, 3-2, 4-2
　　9:50〜10:40　　 9-2, 9-3
　　11:10〜12:00 　 9-4, 9-5
19日(火)
　　8:30〜9:20　　　3-3, 3-4, 4-3
　　9:50〜10:40　　 5-2, 6-2, 6-3
　となっています。
18, 19日の分のお電話でのお申し込みは本日1７時までにお願いいたします。

１年生「夏用標準服」購入のご案内

　休校期間が続いておりますが，６月１日より学校の再開を予定しております。
　１年生につきましては，４月中旬に予定しておりました「夏用標準服」の購入ができていない状況です。今後気温が高くなることも予想されますので，まだ夏服をお持ちでない方は，購入をご検討ください。
　購入のご案内は入学式の日にお渡ししておりますので，購入を希望される保護者の方は，来週以降実施予定の希望制学習相談日に用紙を学校に持たせていただくか，直接販売店（双葉産業株式会社　TEL[phone]）にお問い合わせください。
　よろしくお願い致します。

５・６年生 学習課題の訂正について

　休校期間が延長され，担任より５月分の学習課題を新たに配布させていただきました。しかしその中で，５年生と６年生の国語の学習課題のページが，学年が入れ替わって綴じてしまっておりました。
　生徒，保護者の皆様にはご迷惑をおかけし，申し訳ありませんでした。つきましては，正しいものを来週に再度配布させていただきます。よろしくお願い致します。

４年 ４年生のみなさんへ

今日のツルレイシです。種をまいてから８日目です。


ツルレイシ
５月１５日　午前１１時　くもり　気温２５度

まだ，子葉は出ていません。


来週が楽しみですね。

4年 ４年生のみなさんへ

みなさん，お元気ですか？先生たちは今日も元気です！
今日はすずしくて，過ごしやすいですね。

今回は，目黒先生から社会科の都道府県についての問題です。

４年生の教室前廊下に大きな日本地図が張ってあります。
とても迫力があるので楽しみにしていてください。

学校が始まったら目黒先生が新しい問題を出してくれます。
答えられるように準備していてくださいね。

それでは，今日の問題です。

問題１
都道府県はいくつですか？

問題２
「都」，「道」，「府」はそれぞれいくつですか？
また，どこですか？


答えられるかな？

野崎先生も考えました↓