6年 外国語 私は誰でしょう？ 〜Who am I ? No.3〜

今日は４月の始業式以来の登校日。クラス全員がそろって，先生は本当に幸せな気持ちでいっぱいでした。これまでだったら当たり前だったことが，こんなにも幸せだと思えるのですね。これからも，みんなと過ごせる毎日を大切に過ごしていきたいと思います。


さて，外国語のWho am I クイズの続きです。
前回の問題の答えは，誰だか分かりましたか？


そうです！答えは・・・・



若本教頭先生です。
いつも元気な声であいさつをしてくださり，みんなの様子を見守ってくださっていますね。そんな若本先生の得意なことは「volleyball(バレーボール)」でしたね。背が高い若本先生なら，とっても上手なのでしょうね！今度会った時には，バレーボールが上手になるこつを聞いてもいいかもしれませんね。


さて，第３問！
Who am I?
後ろ姿でわかるかな？
ヒントは・・・・I can play the tuba(チューバ）!?

学校再開

　今日から学校が再開されました。１・３・５年生と２・４・６年生のグループにわけて，体育館に集まり，校長先生や担任の先生のお話を聞きました。どの学年の子どもたちもしっかりと目を見て，真剣に話を聞くことができていました。
　明日からはＡ班とＢ班にわかれて，隔日登校となります。
　　６月２日（火）…Ａ班
　　６月３日（水）…Ｂ班
　　６月４日（木）…Ａ班
　　６月５日（金）…Ｂ班
　まちがえないように気を付けて登校してください。
　いよいよ授業がスタートです。がんばりましょう！

４年 理科 ツルレイシの様子

　ツルレイシが発芽して５日目，新たな変化が見られました。前のツルレイシと比べると，何かちがったところがありませんか？

　草たけがのびた？それも正解です。ちなみに今日は５ｃｍでした。
　他に写真をよく見て気づいたことはないですか？
　そうです！新しい葉が出てきました！！まだまだ小さいですが，二枚の大きな葉の間から新しい葉が出てきました！！
　６月１日から学校が始まります。ぜひ教材園にも足を運んで，ツルレイシの成長を自分の目でたしかめてくださいね☆

６年 算数 〜文字と式〜

前回，予習プリントの「文字と式」に関する問題の解説を少ししましたね。（教科書２９ページの（４）の問題でした）

今日はその続きです！

【問題】
２００ｇのジュースが何本かと，４００ｇのかんづめが1個あります。ジュースの本数をｘ本，全体の重さをｙｇとて，ｘとｙの関係を式に表しましょう。

これは，前回説明したように，

（式）　２００×ｘ＋４００＝ｙ

という式になりましたね。

では，その続きの問題です。

【問題】
ｘの値を５，６，７・・・として，ｙの値が２０００となるｘの値を見つけましょう。

さぁ，どんな風に考えれば，答えが出てきそうですか？
写真を見ながら考えてみてくださいね！

6年 外国語 〜私は誰でしょう？ No2〜 Who am I?

みなさん。昨日のWho am I クイズの答えは誰だか分かりましたか？


答えは・・・そう，皆川校長先生でした！
皆川先生はピアノがひけるそうですよ。また，水族館が好きだそうなので，今度校長先生に会えた時には，京都水族館のことをお話してみてもいいですね！


さて，第２問です！私は誰でしょう？
ヒントを見て考えましょう！

6年 英語〜わたしは誰でしょう？〜 Who am I Quiz!

外国語の学習が大好きな先生は，早くみんなと一緒に外国語の学習がしたくてたまりません。６年生のはじめの学習は「自己紹介をしよう」という学習から始まります。

予習プリントの自己紹介用のページはできましたか？自己紹介といっても，「ずっと同じクラスやし・・・」なんて思って気を抜かないでくださいね！クラスのみんなが知らなかったようなこと，紹介してくれるとうれしいです。

自己紹介をするときに，使えそうな表現といえば・・・？

（１）すきなことを伝える「　I like　」
（２）できることを伝える「　I can　」
（３）得意なことを伝える「　I'm good at　」

さぁ，この表現を使って，クイズを作ってみました。
私はだれでしょう？写真と自己紹介の文をヒントにして，あててください。

答えは明日！

学習相談日（１・３・５年）

　今日は，１年生，３年生，５年生の学習相談日でした。１時間集中して取り組むことができました。

３年 理科 アゲハチョウのさなぎ 〜Chrysalis of swallowtail butterfly

３年生のみなさん

前回のよう虫はアゲハチョウのよう虫でした。

みてみるとさなぎになっていました。　Wow!!

３年 漢字ノートの書き方 〜How to write down Kanji on our note book.〜

３ねんせいのみなさんげんきですか。

もうすぐ学校がはじまるのでみんなに会えることがすごく楽しみです。

さて，今日はもう一度漢字ノートの使い方をかくにんしますので，

自分の漢字ノートと先生の漢字ノートをよく見くらべておきましょう。

なかには，大事だと思うところを赤えんぴつで書いている人もいました。

そんなくふうをしてみてもいいと思います。

6年 算数 〜文字と式〜

予習プリントの「文字と式（３）」のプリントの問題，できましたか？

これまではわからない数があったら□や〇におきかえて考えていた問題を文字に置きかえて考えるというのは，なかなか慣れるまでは変な感じがするものですね。

でも，□や〇を文字（ｘやｙ）に置きかえるだけ！と思えば簡単です！


練習問題
２００ｇのジュースが何本かと，４００ｇのかんづめが１個あります。ジュースの本数をｘ本，全体の重さをｙｇとして，ｘとｙの関係を式に表しましょう。


下の写真を見ながら，まずは言葉の式に置きかえて考えてみましょうね！
続きは学校で一緒に勉強しましょう。