漢字の組み立て

今までにたくさんの漢字を習ってきましたね。

漢字に似たようなところがあるって考えたことはありますか？
例えば「花」という字と「菜」という字。

漢字にはへんとつくりという部分があります。

へんが同じ漢字には共通点があるんだなぁ，と
たくさんの漢字を見比べながら考えました。

３年 「身体計測・視力検査」

　今日は，身体計測・視力検査を受けました。２年生の時から大きくなったかな？
どんどん頼れる中学年のお兄さんお姉さんになっていきます！

4年生 ツルレイシの観察

4年生になってはじめての理科は
ツルレイシの観察をしました。

3年生のときに学習した
観察するときのポイントを思い出しながらの観察。

形，大きさ，色のほかに
さわり心地やにおいなども観察したらいい，という発表もありました。

これからのツルレイシの観察が楽しみですね。

４年 「自己紹介カード」でつながるぞー！

　今日は自己紹介カードを書きました。
　クラスのつながりが深まる好きな〇〇。そして４年生での成長が楽しみになる目標。みんなが知ることで，つながり励まし，すてきな１年につながること間違いなし！みんなの目標達成に向けてがんばっていきましょう！

３年生 図書館での学習 Aグループ

　４時間目に図書館での学習と自己紹介文を書く活動をしました。今月は「あじさい読書月間」のため，１人３冊まで借りました。その後，教室にもどって，一言もしゃべらず，自分のことをもくもくとこなす様子は３年生としてお手本になる姿でした。また，自己紹介文を書く活動では，自分の将来について書く欄があり，「こんなお仕事をしたい」という夢がしっかり書けていました。

4年 算数「折れ線グラフ」

　今日は，工夫された折れ線グラフにも挑戦しました。
気温のグラフで，必要がない０度〜１０度の枠を省力して，１０度〜３０度の様子を見えやすいように工夫されたグラフの見方やかき方について学びました。
　これから，新聞やニュースなどのグラフも理解してみることができますね！

３年 算数科 Aグループ

　今日は，Aグループの３回目の登校日でした。今日の算数では，九九の表の問題で「かけ算のきまり」に気づく活動をしました。例えば，７の段は７ずつ増えたり，減ったりしていることに気づくなどです。ほとんどの子が，問題を見た瞬間，「わかった！」と声に出し，自信をもって，手を挙げていました。これまでの算数の学びが，しっかり身についているようですね。

はきものをそろえると，心もそろう２

各学級のくつ箱も，きれいにかかとをそろえて並べてありました。ポイントは「かかと」です。

「はきものをそろえると，心もそろう」

心をそろえて，各学級とも，落ち着いて学習できています。

はきものをそろえると，心もそろう

保健室の前を通ると，何と，きれいに上ぐつがそろえてならべてありました！
１年生の身体計測の時，担任の先生に教えてもらいながら，一生懸命子ども達がそろえていました。すばらしい！


「はきものをそろえると，心もそろう」

大原野小学校が大切にしていることの一つです。

「歯みがきタイム」見合せのお知らせ

　６月８日（月）より，給食が始まります。１日３回歯みがきをするという目標を持ち，給食後は歯みがきタイムを実施していましたが，歯みがきによる飛沫，ブクブクうがいとその水の吐き出しなどは，ウイルス感染のリスクも考えられます。学校歯科医の先生のアドバイスも受け，当面の間，給食後の歯みがきは見合わせることにしました。
　これまで以上に，朝夕丁寧な歯みがきを心がけ，口腔のケアをよろしくお願いします。