時計の時間と心の時間 感想交流 6年

時計の時間と心の時間を学習した最後に，筆者の意見に対して自分がどう考えるかを書きました。

書き終わったら，友だちと感想を交流します。友だちの意見にも納得できたみたいです。

そらいろ学級のみんなと交流をしました！

今週は，1クラスずつそらいろ学級のお友達と交流する時間を取っています。

子どもたちは，自分の名刺をもって自己紹介をしました。
そらいろのみんなと交流できた子どもたちは，「なかよくなれてうれしかった。」「自分たちのクラスにも遊びに来てほしい。」と言っていました！

アサガオの観察をしました！

アサガオの花が咲いたので，観察カードに記録をしました。

子どもたちは，アサガオのにおいをかいだり，色を見たり，中のほうまでしっかりみたりとじっくり観察をしていました☆

なわとび競争

なわとびで競争もしました。

走りながらなわを回すのは，まだまだむずかしいと思っている子もいるようですが，何度も繰り返しているうちにできるようになっていました。

立ち幅跳びをしました！

体育の時間は，なわとびあそびと体力テストの立ち幅跳びに取り組んでいます。

子どもたちは，月曜にも立ち幅跳びをしたので，コツをつかんでうまく遠くまで跳んでいました！

七夕ですね

今日は七夕ということで，短冊を書きました。
それぞれ素敵なお願い事をかいていました。

1年に一回のイベントです。給食も「七夕そうめん」で子どもたちも喜んでいました。
2年生の願い事がかないますように。

４年 忘れられないきもち

子どもたちは，今までの経験のなかで，楽しかったことや思い出にのこっていることを思い出し，作品づくりをしました。

４年 忘れられないきもち

図画工作科「忘れられないきもち」の学習の様子です。

L2 Welcome to Japan. ２ 6年

グループでやった後に各班の代表者が出てきました。

順番に覚えた英語を言っていきます。

班の仲間とも協力して7人分の英語を覚えていました。

これで季節と行事の英語表現はばっちりだね！

L2 Welcome to Japan. １ 6年

外国語は新しい単元に入りました。

Welcome to Japan. 日本各地の行事を紹介します。

今日は季節と行事の言い方を学習しました。

行事の英語表現を覚えるために行ったMemory Gameでは，友だちの発言を覚えて，自分の好きな行事や季節をつなげていきました。