６年生

　体育科の学習で「ハードル走」を行っています。はじめは，自分に合ったインターバル（ハードルとハードルの間の距離）を探しました。走り越すのに慣れていない子も多いので，今回はミニハードルで行いました。次回から普通のハードルで行います。

６年生 書写

　毛筆書写の学習で『歩む』と書きました。字の大きさや配列に気を付けながら書きました。

ぐんぐんそだて

生活科の学習で野菜の観察をしました。休校期間に植えた野菜たちにできた大きな実を観察しました。ナスやピーマンなど，まだまだ新しい実ができています。大きくなるのを楽しみにして水やりをがんばっています。