６月１５日 ２年 体育

　なわとびに取り組んでいます。今日は久しぶりに晴れた一日で，運動場で元気に活動していました。

６月１５日 ＰＴＡ朝のあいさつ運動

　今日はＰＴＡの朝のあいさつ運動ということで，ＰＴＡ本部の方々に通用門に立っていただき，子どもたちへ声かけをしてくださいました。ありがとうございます。これからも，本校の児童を温かく見守っていただけたらと思います。

IM（探究算数）『ふしぎなひき算』

次の計算をしましょう。

１　好きな２けたの数を選び，(あ)　(い)　に数を入れましょう。

２　さきほどの十の位の数（あ）と一の位の数（い）をたして，（う)にその数を入れましょう。

３　できたひき算の筆算を計算してみましょう。

なにかおもしろいことに気づきませんか？

IM（探究算数）【解答】『１から100までの数』

（あ）数字の５はいくつ書くでしょう。

👉１から100まで書(か)いてもよいですが時間(じかん)がかかりますので位(くらい)ごとにいくつあるか数(かぞ)えてみましょう。

一(いち)の位(くらい)は，５，15，25，35，45，55，65，75，85，95の10こ

十(じゅう)の位(くらい)は，50，51，52，53，54，55，56，57，58，59の10こ

つまり，10＋10＝20　　　答え20こ


（い）数字(すうじ)の１はいくつ書(か)くでしょう。

☝同じように考えてみましょう。

一(いち)の位(くらい)は，１，11，21，31，41，51，61，71，81，91の10こ

十(じゅう)の位(くらい)は，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19の10こ

百の位は100の1こ

つまり，10＋10＋１＝21　　　答え21こ

６月１２日 ５年 算数

　１㎥が突如現れました。１㎥の大きさを体感してもらえたらと思います。

６月１２日 今日から全員登校

　昨日までの分散登校を終え，今日は全員が登校です。人数が増える分，友だちとの距離をとるのが難しくなっていきますが，これからもお互いに気を付けながら過ごすようにしていきたいです。手洗い場で順番に並ぶときも，目印を頼りに距離をとって並ぶように心がけていました。

６月１２日 ３年 算数

　実際に箱を手元に置いて，箱の形の特長をみんなで調べました。

６月１２日 ３年 社会

　校区の様子をみんなで調べ，校区地図にまとめてみました。自分たちの住む地域にはどんな特徴があるかつかめたようです。社会の時間に使う地図帳にも興味津々です。

６月１２日 ４年 学級活動

　クラスの目標や係活動について話し合いました。ようやくみんなが揃って，いよいよ始まったなという感じです。

６月１２日 ５年 学級活動

　５年生は６年生と一緒に委員会活動を進めていきます。５年生にとっては初めての活動になりますが，どの委員会を担当するかをみんなで決めていきました。それぞれの委員会で６年生と協力して取り組んでいってほしいです。