リレーあそび

二年生の体育科では，「リレーあそび」をしています。自分たちで準備，ウォーミングアップをして取り組むことができました。ルールも自分たちでより楽しめるように工夫していってほしいと思います。

【6年】新しい遊び

6年生は総合の学習で，新しい遊びを考えています。
どうしたら，ソーシャルディスタンスを考慮しながら楽しめるのか試行錯誤中！

１年生となかよくなりたいな。

臨時休業を挟み，遅くなってしまいましたが１年生となかよくなりたい！という思いからプレゼントを作成しました。プレゼントは昨年度１年生の時にあさがおの色水で染めた和紙とお手紙のプレゼントです。心を込めて書きました。２年生の教室では，伝えたいことがたくさんありましたが，いざ１年生を目の前にするとどきどき・・・みんな緊張していたようです。さらに仲良くなれるために計画もしています！楽しみにしていてほしいと思います。

【５年】図工 形が動く 絵が動く

５年生の図画工作は一味違います。
タブレットを使い，まるで絵が動いているようなコマ取りアニメーションの制作に取り組んでいます。
はじめはペラペラ漫画からアイデアを広げていきました。
さらに班のみんなで協力し，イラストの色や構図も工夫を凝らしています。
「ここは黄色にしよう。」「そこで止まって！」など
作品へのこだわりが見え，新しい学習を楽しんで取り組めました。

来週の作品完成が楽しみです。

【５年生】委員会始動！

今週の月曜日から委員会が始まりました。
各委員会では，自己紹介や年間のめあてを考えました。
高学年として初めての委員会への参加で緊張していた子もいましたが，
学校のみんなが楽しく過ごせるようにするために頑張ろう！という
気持ちが伝わりました。

早速，環境委員会の水やりや図書委員会の図書当番など学校のために活動してくれています！ありがとう！

4年 自らすすんで学んでいきます！

　７時間授業が始まりました。担任も子どもたちもなれない時間にとまどうこともあります。しかし，4年の子どもたちはとても意欲的に学んでいます！この調子で頑張っていきましょう。

かみを やぶいて

やぶいた紙をさまざまな向きで見てみると，いろいろなものが見えてきます。

「こうもりに見えてきた」
「これは土星かな」
「窓みたい」

これを紙に貼り，クレヨンで自由に描き込みました。
創造をどんどん広げ，楽しく学習することができました。

すてきなかさができたよ！

3組では合わせ絵をして,梅雨を楽しめるように傘を作りました。
好きなように絵具を紙の上にのせ,半分に折りたたんで開くと,きれいな模様ができました。偶然にできた模様がとてもきれいで,「わぁ！」と声を上げて楽しみました。

4年 漢字辞典を使いこなそう！

　図書館司書の新井先生に漢字辞典の使い方を教えてもらいました。興味いっぱい漢字辞典を触っていました。
　学校では，２時間の授業じかんしかありませんが，これからも日常で国語辞典とともに漢字辞典も利用していけるといいなと思います。
　もし，大人が分からない言葉に出会ったら，「教えて」と問いかけると，子どもたちは喜んで教えてくれるかもしれませんね。

であいもん

栄養教諭の先生に来ていただき，給食の話を聞きました。

今日のテーマは「にしんなす」です。
相性抜群な「にしん」と「なす」の紙芝居を見て，
京都で昔から食べられていた食べ物について知ることができました。

紙芝居に出てきたおばあさんからのお手紙を給食前にもらい，
喜んで食べていました。