６月２３日（火）の様子〜給食２〜

　給食当番は，エプロンをたたむことも大切です。自分で着たものを自分でたたみます。最初は，慣れなくて難しいかもしれませんが，どんどん上手になっていってます。
　
　今日の給食に「たけのこごはんの具」がありました。
ご飯に混ぜて食べるととってもおいしくて，大人気でした。
　「きびなごのこはくあげ」は，頭からしっぽまで食べられることを
栄養教諭の野秋先生に聞き，どっちから食べようかなと迷っている子もいました。
初めて食べる子も多かったきびなごですが，おいしいそうに食べていました！

６月２３日（火）の様子〜給食１〜

給食の時間になると給食当番の配膳台の係は，
バケツに水を入れにいきます。
１年生なので，水を入れたバケツを持つのにも
一苦労です。いつも2人で力を合わせて持っています。

６月２３日（火）の様子 〜休み時間〜

今日から，１年生は休み時間に外で遊べるようになりました。
休み時間開始のチャイムが鳴ると
「外へ行ってきます」と嬉しそうに運動場へ遊びにいく子どもが
たくさんいました。

　今日はふえおにや　どんじゃんけん，ころがしドッチを
していました。元気に走りまわる子やお友達とお話する子など
自由に休み時間を過ごしています。
運動場や体育館の使い方を守りながら，どんどんお友達と
仲良くなっていってほしいと思います。

マット運動（５年）

　体育科では「マット運動」をしています。

　ねらい１では,できる技での連続技や組み合わせ技。ねらい２では，もう少しがんばればできそうな技にチャレンジしています。

　また，新しい技にチャレンジするだけでなく，技の完成度も高めようと一生懸命に練習する子どもたち。

　学習カードを活用して，自分の練習の成果もしっかりと振り返っています。

ハードル走 （６年）

　ハードルに挑戦です。ハードルとハードルの間を何歩でいくか，確かめながら練習していました。久しぶりのハードル走だったので，最初は勢いがありませんでしたが，繰り返し練習するうちに，スピードが出てきて颯爽と駆けていました。

カタカナの練習 （２年）

　カタカナの学習です。「ツ」と「シ」。「ソ」と「ン」。よく似ているけど，どこが違うのかな？ 画の方向の違いを確認しながら練習しました。先生のお手本を見て，しっかり書くことができていましたよ。

短距離走 （４年）

　今日の体育は，短距離走です。２人組になって力いっぱいに走りました。スタートからゴールまで，腕をしっかり振って，腿をあげながら・・・。前に計ったタイムよりも早くなった人が多かったようです。

６月２２日（月）の様子〜給食〜

　今週の給食当番は，ぶどうグループです。
「やっと給食当番ができる」と嬉しそうでした。

　初めて運ぶクラス分の牛乳に「重たいな」と
言いながらも２人で力を合わせて，教室まで運ぶことができました。
給食当番さんが頑張って運んでくれるおかげで，おいしい牛乳が
教室に届きます。
１年生のみんなは，給食当番が大好きで
一生懸命当番をしてくれています。
すごいな！かっこいい！１年生，さすがです。

体育の時間 （１年）

　ロープ２本を川に見立てて跳び越えながら進んでいきます。片足で跳んだり，両足でジャンプしたり幅の広さを考えて，工夫して跳んでいました。上手に跳べる子がたくさんいて驚きました。

6月２２日（月）〜図画工作〜

「ちょき　ちょき　かざり」
　今日は，紙をおったり重ねたりしてハサミで切る作業をしました。
細長い紙を半分に折って，もう一回半分に折ってから
はしをつなげて人の形に切ると・・・
４人が手を繋いでいるような紙が出来上がりました。
先生が前で説明しているときも
「楽しそう！」「早くしたい！」という声が，たくさん聞こえてきました。
実際にやってみると難しいと感じるところもあったようです。

　切り終わると紙を立てて４人が手を繋いで輪を作ってみたり，
電車ごっこと言いながら，紙を動かしている子もいました。
お洋服を着せてあげようということで，
４人をクレパスで色塗りもしました。いろんな
お洋服を着せてあげたり，いろんな表情の人が出来上がってました。

来週も続きをします。完成が楽しみです！