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最新更新日:2024/06/14 |
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6年生より その12![]() ![]() ![]() 6年生のみなさん,いかがお過ごしですか。 今日は1・2・3組の学習相談日で,久しぶりに教室に6年生の元気な姿が戻ってきました。久しぶりの登校,さらにまだまだ登校回数の少ない御池校舎,ちょっと緊張した様子でしたが,やっぱり友達の顔を見られることは,うれしかったですね。先生たちも,みなさんの顔を見ることができて,とってもうれしかったし,元気をもらいました。 明日は4・5組の学習相談日です。1時間ではありますが,みんなと話したり,少し勉強をしたり,体を動かしたり…と有意義な時間にしたいと思います。御池校舎,教室で待っています!! 今週追加分の課題です。別紙で確かめてください。 6年生休校中の課題5月19日 すでに渡しているプリントもありますが,新たに配布するプリントについては,4・5組の人は明日,学習相談日に来られなかった人には後日お渡しします。 学校再開も,もうすぐです。規則正しい生活リズムで,元気にスタートできるようにしておきましょう!! 2年生より その5![]() 久しぶりにみんなの元気な声を聞けて,先生たちもパワーをもらいました。 さて,今日の相談日では, これまで家庭学習で予習してきた 国語「きせつのことば 春」 算数「ひょうとグラフ」を,学習サポートをして取り組みました。 2年生「きせつのことば」 2年生「ひょうとグラフ」 「お家でやったから簡単!」 「これ難しかったから教えてほしかってん!」 という子どもたちの声が聞こえてきました。 2年生予定表(5月19日) 来週の26日(火)は 算数「時こくと時間」 国語「うれしいことば」の学習サポートを行う予定です。 ゆっくりと学校生活に慣れていこうね! 4年生より〜その9〜![]() 4年 学校の生物・春・写真 のカマキリのたまごから幼虫がたくさんうまれました! 大きさは1cmあるかないかぐらい小さな赤ちゃんです。 さて,かごの中には何匹ぐらい いるでしょうか…? ![]() 4年生より〜その8〜
4年生のみなさん,今週も一生けんめい学習に取り組んでいきましょう!
先週ホームページにのせた『学びの足あと』を見ながら学習に取り組んでください。 4年生国語 『カンジ―はかせの都道府県の旅1』 4年生国語 『気持ちが伝わる手紙を書こう』 4年生算数 『折れ線グラフ』 こまったときは,動画を参考にしてください。 啓林館ホームページ https://wakuwakumath.net/pages/y_grade04.html 4年生社会 『都道府県クイズ』やり方(参考にしてください) 4年生理科 『ツルレイシの芽』 〜観察して先週配ったプリントに絵をかこう 〜 4年生理科 『季節と生き物(春)』 〜問題〜 4年生理科 『天気と気温』1・2〜問題〜 4年生理科 『季節と生き物(春)』〜答え〜 4年生理科 『天気と気温』1・2〜答え〜 4年生音楽 『音楽で心の輪を広げよう』 ※自宅学習支援コンテンツ( https://www.kyogei.co.jp/homestudy/ )では音楽の教科書にある曲を聴くことができます。 ホームページに掲載されているデータをお家で印刷して活用してください。データが印刷できなければ,同じプリントが御所南小学校の玄関に置いておりますので,取りに来てください。 今週21日(木)は学習相談日です。これまでの学習でのわからないところ,こまっていることを先生たちに相談したり質問したりできます。14日(木)にのせた『4年生学年だより』を見て「登校時間」「自分のグループ」「持ち物」をかくにんして登校してください。 5・6年生のみなさんへ
5・6年生のみなさんこんにちは。
学校が再開するその日に向けて,それぞれの場所でみなさんと共に総合コミュニテイ「かがやき」の学習を進めています。 これまでのみなさんのワークシートを見ると,よく考えたり調べたり,可能な範囲で家族や友だちと交流したりなど,一生懸命学習に向かっている様子がよく分かり,先生たちもうれしく感じています。 下記に新たなワークシートを3枚載せています。ワークシートの流れにそって,考えたりまとめたりしていきましょう。 今思うことワークシート3 ⇒友だちの考えを読み取り,図に整理します。 今思うことワークシート4 ⇒自分の考えの根拠となるような資料を集めます。 今思うことワークシート5 ⇒これまでの学習について,自分の考えをまとめます。 6月1日(月)以降の学校再開時に提出をしてください。 (最初に登校する日に提出しましょう。) 5年生より パート16
5年生のみなさん,元気に過ごしていますか?
先生達はみんな元気に過ごしていますよ。 先週にお家へ届けた課題は進んでいますか? 毎日の学習の計画を立て,コツコツと取り組むようにしましょう。 休校の延長に伴い,5月24日(日)までの課題を掲載します。学校が再開されたら学習の中で使っていきますので,計画的に学習を進めるようにしていきましょう。 5年生 5月15日(金)課題について 全ての教科,5年生で学習する新しい学習です。 教科書等を参考にして,学習に取り組んで下さいね。 5年生国語 ☆ 漢字ノート p18「応」まで 5年生国語 ☆『漢字の成り立ち』 1枚 5年生社会 ☆『国土の地形の特色』 2枚 5年生算数 ☆『体積』 1〜6 5年生算数 『体積』 答え 5年生理科 ☆『植物の発芽と成長』 1〜3 5年生理科 『植物の発芽と成長』 答え 5年生音楽 ☆『こいのぼり』 2枚 ※音楽の学習参考資料 https://textbook.kyogei.co.jp/library/2020/04/01/ 上記のページで教科書の曲を聞くことができますので, 学習に活用して下さい。 5年生 ☆ 毎日プリント 5年生 ☆ 家庭学習 時間割表 5月18日〜22日 ☆ 総合コミュニティかがやき 「今思うこと」ワークシート3 1枚 ※ かがやきの課題は, 18日(月)にHPに掲載します。 ホームページに掲載されているデータをお家で印刷して活用して下さい。データが印刷できなければ,同じプリントが御所南小学校の玄関に置いておりますので,取りに来てください。それも難しい場合はポストインしますので,学校までご連絡ください。 4年生より〜その7〜
5月18日(月)〜24(日)までの4年生家庭学習課題をお知らせします。
4年生家庭学習課題5/18〜24 ※課題ワークシートは18日(月)にホームページ上に掲載すると同時に御所南小学校玄関前にも置かせていただきます。 4年生より〜その6〜![]() ![]() 算数科「角とその大きさ」では分度器を使って正しく角の大きさをはかります。正しく角の大きさをはかることができると,たくさんの人の役に立つことができます。 例えばあなたがケーキ屋さんになったとします。ケーキを切り分けたとき,角の大きさが,ばらばらだとどうでしょうか?大きさのちがうケーキを売ることになってしまいますよね。 他にも角の大きさを正しくはかることが身の周りでどのように使われているのかをさがしてみると,より学習が楽しくなりますよ。ほら,そこにも,あそこにも! 【6年】5月18日以降の学習相談日等について
平素より,本校の教育活動にご理解とご協力をいただき,また,長期にわたる新型コロナウイルス感染拡大防止の取組についても,ご理解・ご協力をいただき,誠にありがとうございます。臨時休業期間の長期化に伴い,保護者の皆様にもご心配を頂いております,お子たちの学習面等での5月18日以降の取組について,教育委員会から示された方針も踏まえ,お知らせさせていただきますので,以下のリンクよりご覧ください。
【6年】学習相談日等のお知らせ 【6年】学習相談日参加確認用紙 特例預かり申請書 6年生学年だより5月14日 KBS京都「がんばれ京都の子どもたち」番組表 家庭学習支援コンテンツ 【1〜5年】5月18日以降の学習相談日等について
平素より,本校の教育活動にご理解とご協力をいただき,また,長期にわたる新型コロナウイルス感染拡大防止の取組についても,ご理解・ご協力をいただき,誠にありがとうございます。臨時休業期間の長期化に伴い,保護者の皆様にもご心配を頂いております,お子たちの学習面等での5月18日以降の取組について,教育委員会から示された方針も踏まえ,お知らせさせていただきますので,以下のリンクよりご覧ください。
【1〜5年】学習相談日等のお知らせ 特例預かり申請書 6組学級だより5月14日 1年生学年だより5月14日 2年生学年だより5月14日 3年生学年だより5月14日 4年生学年だより5月14日 5年生学年だより5月14日 KBS京都「がんばれ京都の子どもたち」番組表 家庭学習支援コンテンツ |
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