放課後の進学補習 一部，オンラインで実施

　今週から通常授業になり，放課後の補習やクラブ活動も「３密」を回避しながら実施しています。

　進学補習の英語や国語は受講者が５０名〜６０名規模となり，本校の普通教室ではとても入りきれません。普通教室より大きな２か所の教室を使用しながら，さらに「密」を回避するため，大人数の補習講座は，生徒を２か所に分けて，担当教員が校内の仮スタジオからオンラインで指導する形式で始めています。

　本校では，臨時休業中に取り組んだオンライン配信のシステムを平常時にも活用するという，リアル（対面）とオンライン（リモート）のハイブリッドな体制の構築を研究・実践していきます。


※写真上　　　仮スタジオから担当教員がZoomを使いながら指導
　　　中・下　２か所に分散して学ぶ補習受講者

１年専門科目「表現基礎１」 手の触覚で立体造形する

　１年生の「表現基礎１」では新しい課題に入りました。

　五感をはたらかせるということを大切に表現活動をしていますが，今回の課題は「触覚」。

　テーマは「流れ」。目隠しをしてから粘土で「流れ」をそれぞれ表現します。一定時間制作をしたら，生徒が目隠しをしている間に，教員が作品の置場所を変えます。その後，生徒は目隠しを外し，その講座のみんなの作品鑑賞を各自で鑑賞します。そうして，目隠しをして造形した自分の作品を探します。果たして，視覚に頼らず，手の感覚だけで制作した作品を視覚で見つけることができるのか。

　生徒は作品制作中の手の感覚，手の動きを思い出しながら，自分の作品をピタリとあてていました。

２年生・３年生 専攻実習 ひたむきに作品制作しています。

　２年生，３年生は週６時間の専攻実習があります。秋の美工作品展に向けて，精力的に作品制作に取り組んでいます。

　新型コロナウィルス感染症拡大防止対応として約２ケ月の臨時休校中，郵送やオンラインで課題配信や授業配信を行いましたが，学校の実習室で制作ができなかったことは大変厳しいことでした。専攻の教員は，作品制作，実習につながる内容の課題提示をオンラインでしながら，授業再開を待ちました。生徒は，そのような厳しい現状の中で，今，一所懸命作品制作に取り組んでいます。

　過日ご案内の通り，「第４１回美工作品展」は，今秋１０月７日（水）〜１１日（日）まで，リニューアルした「京都市京セラ美術館」で開催します。ぜひ生徒の素晴らしい作品をご観覧ください。

※写真上　３年染織専攻　　　２年洋画専攻
　　　下　２年デザイン専攻　３年ファッションアート専攻

　　　他専攻はまた後日紹介します。　

京都府公立高校紹介サイト「まるごとスクールＷｅｂ」開設！ 銅駝の紹介動画をぜひご覧ください。

　今年度，第１回「京都市乙訓地域公立高校合同説明会」（当初６月末予定）が新型コロナウィルス感染症拡大防止の対応のため，中止となりました。また各高校の学校説明会も予定していた時期に開催できない状況となっています。

　そのような中，中学生が各公立高校の情報をできるだけ早く入手していただき，進路選択に役立ててもらうために，京都府市両教育委員会が，「京都府公立高校紹介サイト〜まるごとスクールＷｅｂ」を開設しました。各高校が作成した学校紹介動画を見ることができます。また，『学校案内』（パンフレット）のデータを入手することもできます。

　銅駝も本校ならではのオリジナル動画を作成しましたので，ぜひご覧ください。


■特設サイトＵＲＬ
　　http://www.kyoto-be.ne.jp/kyoto-be/kyoto-public...

　動画は「市立銅駝美術工芸」という校名をクリックすると上のサムネイルが出てきますので，それをクリックしてください。


●銅駝の『学校案内』は，残念ながら７月３日時点で，新しい『学校案内』のデータに更新してもらえていません。

●新しい本校の『学校案内』（パンフレット）は，ご希望の方に郵送しますので，お気軽に学校にお電話ください。


※写真上　「まるごとスクールWeb」ページの本校動画サムネイル
　　　下　「まるごとスクールWeb」ページの画面

京都高校教員交流会（８月６日開催）「オンラインを活用したアクティブラーニングの実践」で本校教員が講師をします。

　８月６日（木）に，京都高大連携研究協議会主催の「第６回京都高校教員交流会」が開催されます。Zoomを使ったオンラインによるイベントです。

　新型コロナウィルス感染症拡大防止に伴い，学校現場は学びの保障のために様々な対応をしてきています。その中で，オンラインによる教育活動が開始された学校もあります。新しい学習指導要領で推奨されているアクティブラーニングとオンライン授業の在り方について，またリアルな対面授業とオンライン授業との併用に関して考える機会となるイベントです。

　コーディネーターをされる立命館大学文学部の細尾萌子准教授は，本校のICT活用公開授業にも複数回ご参加いただき，貴重なご助言をいただきました。今回このような機会をつくっていただき，本校の東一郎主幹教諭が講師をさせていただきます。多くの学校の先生と学びあう機会になればと，学校としても感謝しているところです。

　ぜひ，多数ご参加くださいますよう，本校からもご案内させていただきます。

●第６回京都高校教員交流会
　　「オンラインを活用したアクティブ・ラーニングの実践」

・日時　　８月６日（木）１８：００〜２０：００
・場所　　Zoom によるオンライン
・参加費　無料
・対象　　高等学校教員
・定員　　２５名

●イベントの詳細，参加申し込み等については，
こちらから→第６回京都高校教員交流会案内チラシ

※チラシでは「教諭」」となっていますが正しくは「主幹教諭」です。

２年生専門科目「表現基礎２」 新しい課題 着彩

　２年生専門科目「表現基礎２」は，デッサンの課題を終え，その学んだことを活かしながら，今回は着彩の課題です。

　モチーフは，紙風船，缶入り飲料水，色紙です。

第41回美工作品展 ご案内

　今年度１０月に開催する「第４１回美工作品展」についてご案内します。
　今年は，改修工事が終了した京都市京セラ美術館で全学年の作品展を行います。

　ご案内はがき，チラシはこれから作成いたします。
　
　保護者宛てご案内→こちらから


●第４１回美工作品展

　日時　令和２年１０月７日（水）〜１１日（日）
　　　　　　　　１０：００〜１８：００

　場所　「京都市京セラ美術館」２階南側展示室
　　　　　　　　　　　　（京都市左京区岡崎）　　　　　

　

３年専門科目「表現演習１」 進路志望別講座で実技力・応用力を

　３年生の専門科目「表現演習」は，進路志望別に講座を分け，１・２年生の「表現基礎」で学んだ基礎力の上にさらに実技力，応用力を育成する科目です。

　様々な課題に挑戦し進路志望先の実技試験に対応できる力をつけるため，一人一人に対して，きめ細かな丁寧な指導を行います。

１日（水） 前期生徒会立会演説会・投票

　前期生徒会の執行部役員については，執行部長（１名）に立候補２名，副執行部長（１名）に立候補３名，書記局長（１名）に立候補２名，会計局長（１名）に立候補１名となり，本日教室テレビによる立会演説会が行われました。

　立候補者の演説，推薦者の演説はとても立派でした。立会演説会終了後，投票が行われました。

7月1日 創立記念日

　7月1日，今日は，本校の創立記念日です。

　1880年（明治13年）7月1日，京都御苑内に「京都府画学校」として創立され，開校式が挙行されました。

　それまでの時代，画家になるためには，まず師匠に弟子入りし，長い年月修行をして師匠の描き方を習得しなければならず，他の流派の描き方を学ぶことはできませんでした。画学校では，様々な先生から絵を学ぶことができ，徒弟制度によらず学校に通うことで画家になる道が開けたことは画期的なことでした。画学校設立のきっかけになったのは，1878年（明治11年）に南画家の田野村直入が，京都府知事の槇村正直に学校設立の建議書を出し，続いて四条派の画家の幸野楳嶺が望月玉泉らとともに建議書を提出したことによります。発足当時の画学校は校長(摂理)が田能村直入，望月玉泉，小山三造，谷口藹山，鈴木百年，幸野楳嶺が教員となりました。

　その後校舎として使っていたお里御殿が破損したため，河原町の織殿（現在の日本銀行京都支店）に移転しました。学校は，それ以後も上京区川端通荒神口上ル，現在の第四錦林小学校の場所，大正時代になって東山区今熊野日吉町に移転しました。校名は，京都市画学校，京都市美術工芸学校と変わり，1901年（明治34年）からは京都市立美術工芸学校となりました。1911年（明治44年）には絵画専門学校が創立され，両校は兄弟校として発展していきました。絵画専門学校が現在の京都市立芸術大学となります。

　戦後，一時期京都市立美術高等学校となりましたが，1949年（昭和24年），総合制の下で，京都市立日吉ヶ丘高等学校に普通課程・商業課程・美術課程として引き継がれました。その後，美術課程を単独の専門高校として独立させてほしいという要望が出され，約10年余りの議論・検討の末，創立100周年にあたる1980年（昭和55年），銅駝中学校が統廃合された跡地である現校地に京都市立銅駝美術工芸高等学校という校名で美術専門高校として独立しました。それから40年，昭和初期の建築物であるこの趣のある校舎と，実習棟，記念棟（記念棟は創立110周年を記念して建てられました）で，多くの生徒が学び，卒業していきました。

　歴史と伝統のある学校は，ただ単に最初のものを守り続けてきたから今も存続しているのではなく，教育の根幹にかかわるところをゆるがせにせず，一方で常にそれぞれの時代の状況をよくとらえその先を見つめながら，改革や新しい挑戦をしてきたからこそ，今に至っているのだと思います。

　2023年には，京都駅東部崇仁地域に新築移転し新しいステージが始まります。本校は，未来に向けて「希望を創る」学校として，10代後半の青年が伸び伸びと広く深く学び，自己の可能性を広げられる教育活動を続けていきたいと考えています。

　創立記念日の今日，今一度，本校の歩んできた道のりを振り返り，これからの学校の未来に期待し，日々の教育活動を大切にしていく気持ちを新たにしたいと思います。

　現在，本校玄関の陳列ケースには，創立記念日に関連して，画学校初代校長の田能村直入作「十六羅漢図帖（部分）」が展示されています。この作品は，銅駝美術工芸高等学校として現校地に独立開校した際，田能村直入のご遺族から寄贈を受け本校収蔵庫に保管しているものです。

※写真

上　『創立百二十周年記念美工沿革史』
中　『京都府画学校計画図』（鈴木松年筆）
　　　（創立百二十周年記念史・京都市芸術大学百年史）
　　 2023年，新築移転・完成予想図
下 　玄関陳列ケース「十六羅漢図帖（部分）」