保健室 ２ つづき…

正しい手のあらい方を，２０〜３０秒かけてあらうと，
より効果的だそうです。
『ハッピーバースデートゥーユー』の歌２回分が，
ちょうどよいようです。

６つの所のあらい方をしっかりおぼえて，
歌いながら，あらってみましょう。

　かえ歌を作ってみました。

　♪　せっけんで　てあらい
　　　手のひら　　てあらい
　　　指先から手首　ていねいにあらおう

　♪　親指　ねじり　
　　　親指　ねじり
　　　手のこう指のあいだ　しっかりあらおう

課題について

　本日ポスト投函しました課題の社会科『わたしたちの京都府』で，問１・問２の参考資料のページ数に誤りがありました。正しいページ数は写真をご覧ください。

休校が続きますが健康に気をつけてお過ごしください。
４年生全員が元気に揃う日を首を長〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜くして待っています！

ひょうたん池の花がきれいです

ひょうたん池にカキツバタ（アヤメ科）がさきました。今年は見てもらえる人が少なくてすこし寂しそうです。下の方には、黄色のコウホネ（スイレン科）と白のオモダカ（オモダカ科）もさいています。アルプスのシロツメクサ（クローバー）も、踏まれないせいで伸びまくっています。みなさんの家の近くの自然はどうかな？

５年】 算数クイズにchallenge! その２

今日は，立体を使ったクイズにchallenge!

次の３つの立体は，何個のブロックで作ってあるでしょうか？
それぞれ，考えてみましょう。

※第１問・第２問・第３問，それぞれの図形で３枚写真があるよ。

【５年】 算数クイズにchallenge! 答え

ＧＷ前の算数クイズの答えです。
できたかな？

これまで学習してきたことを使うと，いろいろな算数の問題にもchallengeできます。
いろいろな問題にchallengeしてみよう！！

家でもできる心の学習２

桂川小学校の皆さん

心の学習の時間です！

1年生の人はお家の人に読んでもらってくださいね。

家でもできる心の学習２

道徳の教科書では感謝のところも読んでみるといいですよ。

ぜひこころのえいように！

おてんき２

よく　みると　ちいさな　はなが　いっぱい。
なんていう　はなの　なまえかな。
みなさん，ぜひ　しらべてみてね。

おてんき

１ねんせいのみなさん，げんきに　すごしていますか。

きょうは　とても　あついひに　なりましたね。
あおぞらが　まぶしいです。

さて，がっこうには　きれいな　おはなが　たくさん　さいて　おはなばたけに　
なっています。まいにち，すこしずつ　きせつが　かわっていくのが　わかります。
みなさんも　がっこうにきたとき，おはなや　いきものたちに　であえるのを　たのしみにしていてくださいね。

【５年】 算数クイズにchallenge!

先生からの挑戦状です。算数クイズにchallengeしてみましょう。
これまでの学習をいかすと，解くことができます。
頑張ってみよう！！

※「９」でできた人は，２〜８までの数でもできるのでchallengeしてみましょう。

新型コロナウィルス感染拡大防止に伴う臨時休業期間の延長について

　平素より，本校の取組に対しまして，ご理解とご協力を賜り厚く御礼申し上げます。
　さて，本日現在，京都市では，特別警戒都道府県の指定の解除，並びに緊急事態宣言の延長又は解除のいずれも決定されておりまません。そのような中で本市の感染状況は引き続き警戒を緩めることができない状態にあることや，５月の大型連休を挟む中で，５月７日以降の対応について，児童や保護者等への周知期間を確保し，各家庭及び学校での準備を円滑に進めていく必要があるため，本日時点で，当面，配布プリントの通り臨時休業期間を５月１５日（金）まで延長することとなりました。
　何卒ご理解をいただきますようよろしくお願い申し上げます。

<swa:ContentLink type="doc" item="105810">新型コロナウィルス感染拡大防止に伴う臨時休業期間の延長について</swa:ContentLink>
また，現在行われている特例預かりについても，継続していくこととなりました。配布プリントを熟読いただき，「特例預かり申請書」を期日に提出してください。なお，現在特例預かりを利用されているご家庭につきましては，３０日（木）にお子さんを通じてプリントを配布しますのでよろしくお願いいたします。

<swa:ContentLink type="doc" item="105787">臨時休業に伴う児童の特例預かりについて</swa:ContentLink>
<swa:ContentLink type="doc" item="105761">特例預かり申請書</swa:ContentLink>