２年生 かえるのがっしょう

　今日の音楽では，「かえるのがっしょう」という曲を学習しました。鍵盤ハーモニカの指使いを確認してから，曲に合わせて何度も指を動かしていました。

３年生 こまを楽しむ

　国語の時間には，教材文のまとまりに気を付けながら，内容を読み取りました。問いの文を見つけることもできていました。

４年生 １けたでわるわり算の筆算

　算数の時間には，７２÷３という問題の計算方法を学習しました。どの位から見当を立てるのか考え，書き方を知りました。方法が分れば，繰り返し練習することで慣れてくると思います。宿題や算数タイムで積み重ねていきたいです。

５年生 低い土地のくらし

　海南市はどのような地域なのか，教科書から調べてノートにまとめていました。京都市とは違うところもいくつか見つけることができました。

６年生 夏をすずしく さわやかに

　家庭科の時間には，衣服の洗濯について学習しました。おうちでどのような工夫をしているのか思い出しながら，手洗いと洗濯機のそれぞれの良さを考えました。

中庭の野菜

　今日は１日中雨模様ですが，中庭の野菜たちは喜んでいるかもしれません。毎日の成長は少しずつでも，いつの間にか成長しています。花が咲いたり実ができたりするのが楽しみです。

給食室より

　６月２９日（月）

　・麦ごはん
　・牛乳
　・さばの梅煮
　・小松菜とひじきのいためもの
　・いものこ汁

　『さばの梅煮』の「さば」は，青魚の一つで，全長５０センチになる魚です。青魚の中でも，特にたんぱく質の多い魚です。脳の働きをよくするＤＮＡ（ドコサヘキサエン酸）や血をサラサラにするＥＰＡ（エイコサペンタエン酸）を含んでいます。血合いの部分には，ビタミンＡやビタミンＥを含んでいます。
　給食では，水・三温糖・料理酒・醤油で，しょうが・梅干しを煮，さばを加えて煮含めて仕上ました。

　『小松菜とひじきのいためもの』は，ごま油でひじき・小松菜を炒めて，砂糖・みりん・醤油で調味して，いりごま・花かつおを加えて，仕上げました。

　『いものこ汁』は，けずりぶしでとっただし汁で，里いも・油揚げ・玉ねぎ・人参を煮，赤みそ・信州みそをとき入れて仕上げました。

　子供たちから，「『さばの梅煮』は，梅の酸味があって，とってもおいしかったです。『いものこ汁』は，里いもがフワフワでおいしかったです。」と，感想をくれました。

６年生 大切な風景

　図工の時間には，学校の中で自分の選んだ風景を絵に表しました。今日は，絵の具で色を塗りましたが，葉の部分は一筆ずつ丁寧に色を置いていました。遠近感を意識して濃淡をつけて塗っている子もいました。

５年生 小数のかけ算

　問題文から２通りの考え方で問題が解けることを知り，自分だったらどちらの方法を選ぶのか考えました。その後，自分の選んだ方法について，４年生の時に学習した式のきまりについて思い出しながら説明の仕方を考えました。

４年生 あじさいの絵

　図工の時間に描いていたあじさいの絵ができました。花びらを細かく描いていたり葉や背景の色を工夫したりして，今の季節にぴったりの絵ができました。教室の後ろの掲示板がすごく華やかになりました。