登校日

久しぶりの登校日を楽しい１時間にするために，担任の先生たちはあらかじめ黒板にメッセージを書いて工夫をしていました。

子供たちは，黒板にかかれた文字を読みながら，課題を出していました。

さて，この黒板の頭の体操クイズ，分かりますか？

実は私，さっぱり分からなくて，こっそり６年生の子に答えを教えてもらいました。

1年生は，担任の先生の読み聞かせを興味津々で聞き入っていました。

楽しいあっという間の1時間でした。

ドクダミの花

昔から、解熱剤や消毒剤などとして用いられてきたドクダミが一面に咲き出しました。
その花は，暗闇で光り輝いているようです。

タイサンボクの花が咲きそう

タイサンボクの花が咲きそうです。
つぼみがどんどんふくらんできています。
アップにすると毛が生えていることも分かりますか？

この植物は何でしょう？

北校舎の南側にはえています。
熟すと紺色の汁が出ます。
毒があるということで最近は染めて遊ぶことがへりました。

アジサイが咲いています

先日紹介していた小さな丸・丸のつぼみはアジサイの花でした。
今ほのかに咲いています。元々生命力のつよい花で，昔は軒下に下げているだけで空気中の水分を吸って咲き続けていたようです。
青とピンクの花が美しいです。

４年 登校してきた子どもたち

休校の間に「当たり前と思っていたことが，当たり前でなかった。」と気付いた人が何人もいました。「わあ！みんなの作品や〜！」「これはだれのかな？」と興味津々な様子を見て，先生もみんなで学べる喜びを感じていました。毎週のミニ作文が交換ノートとなってもう６回目です。今回はそこから紹介します。おうちの方の温かいサポートにも感謝です！！再開まであと少し。明日は西グループの登校日です。

自主学習ノートの工夫 Part3

自主学習の進め方について「引出し」を持っておきましょう。
今回は，「国語　四字熟語の問題の取り組み方」です。

国語の自主学習を見ていると，ノートを横にして取り組んでいることが多いです。学校でそのように使っているので，統一しているのだろうなと感じます。

しかし，今回は「ノートたて向きタイプ」です。自主学習なので，横向きにしなくてもいいです。上の図のように区切れの部分に線させ引けば，どのようなまとまりなのかが『一目瞭然』ですよね。

型にとらわれずに取り組んでいきましょう！！

少し頭の体操でひとやすみ

ひとやすみに出したのは，次のような問題でした。たくさんの人がといていました。
でも，４番・５番がむすかしいようでした。そうそう，５番は□がなかったですもの。
５番は７０の次に□があります。さてどんな数が入るでしょう？
答えは，校長室の窓の下に貼っておきます。
１番　１・２・３・□・５・６・７・８・９
２番　２・４・６・８・□・１２・１４
３番　１・２・４・８・□・３２・６４
４番　０・１・１・２・３・５・□・１３・２１・３４
５番　１６・２３・２８・３８・４９・６２・７０・□
そして今日の問題は，□にはどんな数が入りますか？１年，２年生の人の方がときやすいかも。
　６番　８３６０＋１９＝５
　　　　５４７６＋８１＝３　　　　
　　　　７３４６＋２０＝２
　　　　９６７４＋８４＝□

子どもたちの「自主学習」を紹介します！！

３年生，自しゅ学習をがんばっています！！３枚の写真を，上から順番に紹介します。


【１】KBS京都の番組をみて，自しゅ学習につなげています。

＊番組の中で出されためあてを参考にし，教科書やわたしたちの京都をみてまとめています。


【２】自分が育てている植物や動物の観察を記録しています。

＊育ち方の様子や特徴を，文章や絵でまとめています。


【３】今知りたいことを調べ，ノートにまとめています。

＊日付・時間・めあて・ふり返りをきちんと書き，１００点満点のノートの書き方です。
調べて分かったことを，自分の生活につなげられるといいですね！！



☆他にも，計算ドリルで計算問題をし，丸つけや直しまでできている子や今まで学習したプリントで分からなかったところをふく習している子など，自分に必要なことを今がんばっています。


みなさんも，どんどん自分たちで自しゅ学習を進めていきましょう。

学習相談日 ２回目！！

　今日も学習相談日がありました。


い組もろ組も，和気あいあいと楽しい時間を過ごしました。


「おはようございます！！」っていいな。


みんなで勉強するっていいな。


みんなで遊ぶっていいな。


今日は図書館で本の貸し借りをし，個人の課題に取り組み，みんなで「中当て」をして過ごしました。


５月２８日（木）と２９日（金）は登校日です。会える日を楽しみに待っています。