たなばたかざりの続きをしました

図画工作で取り組んでいる七夕飾りの続きをしました。

子どもたちはじぶんで作った飾りのレイアウトを考えながらのりをしっかりとつけていました☆

国語辞典

国語辞典の使い方を学習しました。

なかなか難しい。これからたくさん使って
国語辞典の引き方をマスターしていきます。

いくつといくつでしょう

いくつといくつの学習も終盤にさしかかっています。

子どもたちは，数図ブロックを使った分け方にだいぶ慣れてきたようだったので，今日は「９のわけかた」をブロックを動かして分けてみる子とそれをみて答えを書く子とレベルアップしてみました☆

自分たちでうまくブロックを分けて，いくつといくつの学習を進めることができました。

あさがおが咲きました！

毎日水やりをしていたアサガオの花が咲き始めています！

水をやろうとすると「花咲いてる！！」と驚いた様子で担任に教えてくれました♪
1年生みんなのアサガオが咲いたらきれいでしょうね♪

道案内？それとも？

道徳の学習で，安全に暮らすためにという学習をしました。

知らない人から，道を聞かれ，親切に答えると，車に乗って案内してほしいといわれるというお話です。

道案内は，親切だししてあげたいけど，車に乗るのはいけないと思うという意見が多かったです。
また，子ども達の不審者のイメージとは違い，優しそうな人でも，知らない人にはついていかない。ということを子ども達と再確認しました。

50ｍ走

６月２２日（月）
今日は５０ｍ走のタイムを計りました。
久しぶりに外で思いっきり走った体育の時間でした。
また次回も計る予定なので，さらに記録を伸ばして走れるといいですね！

6年生 国語「聞いて、考えを深めよう」

反対の意見も予想し，それに対する
解決策なども考えました。

明日，グループで話合いをします。
どんな話合いになるのか楽しみです。

6年生 国語「聞いて，考えを深めよう」

国語では，今「聞いて、考えを深めよう」という単元を学習しています。

今日は，同じ話題の人同士で意見を交流し，さらに自分の考えを深めました。

メダカを飼います！

メダカの飼い方をしっかり学習した子どもたちは，専科のＮ先生からメダカを教室で飼うお許しをもらいました。

水槽から，メダカのオスとメスを探して，教室用水槽にうつします。

メダカの見分け方を学習した子どもたちは，オス・メスの見分けがバッチリです。

これから各教室でお世話します♪

あなたは顕微鏡マスター？！

理科の学習で，そう眼実体けんび鏡を使いました。

使い方や注意することに気をつけながら，今回は水草とタニシを観察しました。調節ねじを回して，はっきり見えるように，何度もピントを合わす練習をしました。

今後の理科の学習で活かしていきたいですね。