ふと空を見上げると（光の直進）

　４月もあと１週間で終わりですが，今日は特に肌寒く，雨も降り風も強かったですね。先程校舎の外に出てみると雲の切れ間から太陽光線が！２，３年生の人は覚えていますか。これが『光の直進』です。光は途中さえぎる物がない限り，ひたすらまっすぐ進むということを証明している様子です。
　そんなこと学習したかなぁ？と思っている人，教科書を見て復習しましょう。

家庭学習課題のその後

　今日も勉強しましたか？　これから？
　年度末の休業中にもお伝えしましたが，例えば【平日の午前中は勉強，土日は勉強はお休み】といったメリハリ・リズムを保つといいと思います。２・３年生の皆さんには休業期間前日に放送で，１年生の皆さんには入学式の式辞で，「休業期間は自分を律する力が試される期間だ」とお話ししました。

　さて，やり終えた課題は？
　授業が始まったら，なんらかのかたちで「やっておいてよかった」と思えるような使い方をどの学年のどの教科の先生も考えていますから，もしまだ，やろうかどうしようか迷っている人は，迷わずやりましょう！
　迷っている時間がもったいない。迷うことこそストレス!!

　土日や祝日はなんとなくほっとするのでは？　本来学校があるはずの日にないのと，もともと学校がない日にないのとで，気持ちが ちがいませんか？　不思議なものですね。

休業期間（予定）の半分が過ぎて

　４月１０日（金）から始まった臨時休業も今日でおおよそ半分が経ちました。学年担当教員が，今週から来週にかけて，各ご家庭に電話で連絡したり，郵便受けに課題や連絡等のプリントを配布させていただいております。
　次のことを確認しましょう。
・課題をためてしまっていませんか。
・「書き言葉」とふれあっていますか。
・科学的に考えていますか。
・そして何より体調を崩していませんか。

　中学生のみなさんはこれらのことについて自己評価ができるはず。その評価を活かしながら残り半分の休業期間を過ごして下さい。

預り金引き落とし日について

　保護者の方への連絡です。
　今年度の初回の預り金引き落とし日は6月10日(水)ですのでお知りおきいただきますようお願いいたします。

科学的に考える習慣を

　昨日は言葉についての記事を載せましたが，今日は科学的なものの見方について書きましょう。ちょうど今，新型ウィルスによって，私たちの学校生活が失われているところです。やがては学校が始まるわけですが，それでも世界からこのウィルスがゼロになる日はまだ先のことのようですから，以前に近い生活にもどれたとしても，これまでとは異なった習慣を，私たちは確立しておく必要がありそうです。

　テレビでは新型ウィルスの写真が映りますが，ウィルスは目では見えませんから，何かの犯人の顔写真と同じようには，その姿を覚えておくことによってあやしい存在を察知することはできません。見えないけれどもあるかもしれない……そう気を付けながら生活する毎日になります。

　身の回りが常に全てウィルスで満たされているわけではないにせよ，ウィルスの性質に基づいて自分の行動を変えないと，家庭や地域での生活でも学校生活でも，うつる・うつす心配があります。

・せきやくしゃみによって飛び出したものを吸い込んだり口や鼻の粘膜に付くことで感染する。→マスクで「飛び出し」を弱めたり，自分の口や鼻に直接付くのを防ごう。

・飛び出したものが長時間，力をもったまま空中を漂う。→常に換気していよう。

・ウィルスが物に付くと，ずいぶん長い間，そこで力をもったまま，あり続ける。
→感染者かもしれない人が触れたかもしれない物（公共の，または私物の）にさわったら，その手を石けんで２５秒間 洗わなければ！　しかも，洗うまでは顔をさわらないようにして。

　友達との会話の仕方にも注意が必要で，じゃれあいのような接触はやめなければならない時が来たようです。

※このぐらいの長さの文章は，休業中でも読み切りましょう。

就学援助制度の家計急変による特別認定の取り扱いについて

　新型コロナウイルス感染症の影響により，家計に大きな変動があり，お困りがおありの『自営業の方』は，場合によって就学援助の審査対象となることがあります。該当される方は学校までご連絡下さい。

京都私学フェア，京都公立高等学校合同説明会中止のお知らせ

　６月１４日（日）開催予定の京都私学フェア，６月２１日（日）開催予定の京都公立高等学校合同説明会ですが，新型コロナウイルス感染予防のため中止になりましたのでお知らせいたします。

PTA活動に関するプリント提出ついて

　４月９日（水）に１年生保護者に配布した「PTA活動についてのお願い」プリントですが，下部にあるPTA会費及び個人情報の取り扱いについての提出日を５月１１日（月）と変更させていただきますのでご了解下さい。

「書き言葉」から離れていませんか？

　生徒の皆さん，再休業に入って２週間目に入っています。
　学年の先生方が配布した学習課題は はかどっていますか。

　会話というかたちでの言葉のやりとりは授業がなくてもご家族の方々としていると思いますが，「『書き言葉』を読んで理解し，考えて書く」ことは，学習課題に取り組まないと あまりしなくなってしまうものです。
　スマホ・ＳＮＳでのやりとりは確かに文字を使いますが，使う言葉は「話し言葉」，つまり，「しゃべってるときの言葉」「しゃべるように書いている」であり，「書き言葉」とは性質がちがうのです。

　１日の生活の中で「書き言葉」とふれる時間が減ってきていたら，
　要注意！

　「『書き言葉』を読む・考えて書く」ことは，学力の基盤になっています。届けられた課題を全て終えた人も，本や新聞を，インターネットを使うときも報道や解説などを読んでみましょう。

　「書き言葉」と親しむことを続けておけば，授業を再開したときスムーズに学習に入っていけますよ。

参考：「話し言葉と書き言葉」国語の教科書　１年　６５・６６ページ

家庭向けプリント配信サービス 利用について

　今日はあいにくの空模様ですが，みなさん元気に過ごしていますか。規則正しい生活のリズムを保っていますか。先週までに全員に課題プリントなどが入った封筒を配布しましたが，目を通したでしょうか。「毎日」少しずつでも構いませんから学習習慣をつけておいて下さいね。

　京都市教育委員会から自主学習に活用できるような教材や，インターネット上で利用可能なコンテンツについて，紹介がありましたので配布文書欄に掲載しました。学習プリントを各家庭で印刷できるサービスです。なお利用に当たってはご家庭のタブレットやスマートフォン等で下記ウェブページへアクセスし，学習プリント（ＰＤＦデータ）の印刷が必要ですのでご了承下さい。