3年生 国語 きつつきの商売

国語の学習では，「きつつきの商売」の物語のその後，オリジナルの第３場面を交流しました。
お互い，近づきすぎないように，向かい合わないように意識しながら交流をしています。

6月１６日・玄関のお花

　今回のお花は・・・

　・はぜ
　・ひまわり
　・ホワイトスター
　・ブプレリウム

　梅雨の合間の初夏のようなお花です。

6月１６日・五目煮豆（スチコン）

　今日の献立は・・・

　・ごはん
　・牛乳
　・豚肉とキャベツのみそいため
　・五目煮豆（スチコン）
　・桜もち

★子どもたちの感想から
「ぼくは，キャベツのみそいためがおいしかったです。甘くてキャベツと肉とスープが合わさって本当においしかったです。」（４−１）
「ごはんとごもくにまめがあじがあっておいしかったです」（２−３）
「さくらもちとはっぱをいっしょにたべるとおいしかったです。」（３−１）

※桜もちは，３月に使用予定でした。

6月１５日・高野どうふと野菜の炊き合わせ

　今日の献立は・・・

　・麦ごはん
　・牛乳
　・高野どうふと野菜の炊き合わせ
　・ごま酢煮

★子どもたちの感想から
「ごまずにがおいしかったのとこうやどうふとやさいのたきあわせがこうやどうふに味がしみこんでとてもおいしかったです。２つ，また，作ってください。」（３−１）
「高野どうふと野菜のたきあわせが，とりにくのジューシーかんと野菜の甘みがあわさっておいしかったです。」（４−１）
「わたしは，ごまずにがすきです。おかわりしたかったけどなくて，でもおいしかったので，また，つくってください。」（４−３）

５年生 裁縫セット

裁縫セットの見本を見ていただく機会がないので，写真を載せさせていただきます。

購入を希望される場合は，２６日（金）までに代金を封筒に入れて持たせてください。（おつりのないようにお願いします。封筒には封をしてください。）

和洋練習布は，全員預り金で購入させていただきます。

２年生 絵の具セット

２年生　絵の具セットの紹介です。

本日，専用封筒を渡しましたので，ご確認ください。

【写真】

（上）　絵の具セットの内容
　　　　絵の具（１２色 白２本入り）・筆洗・パレット
　　　　筆３本（太筆・中筆・細筆）・絵の具ケース

（中）　筆３本（太筆・中筆・細筆）

（下）　絵の具（１２色 白２本入り）


購入希望の方は，２２日（月）までに専用封筒におつりがないように代金を入れて，担任まで申し込んでください。

6月12日・1年生初めての給食当番・にしんなす

　今日は，１年生が初めて給食当番をしました。

　給食前に♪エプロンのたたみうた♪（ごんべさんの赤ちゃんがかぜひいたの替え歌）を見ながら，エプロンの着方やたたみ方を学びました。
　給食室でもいろいろな先生にサポートしてもらいながら，食器やごはん・牛乳等を運んでいました。

　にしんなすは，京都で昔から食べられているおかずです。なすが使える６月に京都市では，毎年出てきます。にしんを煮た煮汁でなすを煮ました。今日のなすは，高知県産です。にしんなすについて知る動画も見て，給食をいただきました。

★子どもたちの感想から
「にしんなすが，なすはにがくて，にしんのあぶらが合わさっておいしかったです。」
　　（３−３）
「かきたまじるのたまごがやわらかくておいしかったです。」（３−３）
「かきたまじるがおいしかったです。おかわりしたかったけど，なくなったから，かなしかったです。だけど，おいしかったです。」（２−１）

６月１１日・たけのこごはん（具）

　今日の献立は・・・

　・麦ごはん
　・牛乳
　・たけのこごはん（具）
　・きびなごのこはくあげ
　・野菜のみそ汁

★たけのこは，徳島県産です。たけのこごはんの具を麦ごはんにまぜて食べます。

★きびなご・・・鹿児島県産です。きびなごは，しょうが・料理酒・しょうゆの下味につけて米粉・片くり粉をつけて油で揚げています。

※産地等については，保護者の方も【京都市給食協会】のホームページの物資情報から見ていただくこともできます。

★子どもたちの感想から
「やさいのみそしるがおいしかったです。また，たべたいです。」（２−１）
「こはくあげがかりっとしておいしかったです。また，つくってください」（２−３）
「たけのこごはんのぐをごはんにかけたら，すごくおいしかったです。やさいのみそしるがめっちゃおいしかったです」（３−１）

☆保護者の方へ・・・３か月ほど休校が続き，体調等が整わない子どもさんもおられるようです。食欲があまりないこともあるようです。明日，一斉登校になります。週末，土・日曜日はしっかりと体を休ませてあげてください。

５年生 「代かき」をしました！

５年生は総合的な学習の時間に「われらの源，米」というテーマで，米作りについて調べていきたいと思っています。

９日（火），１０日（水）の２日間，A・Bそれぞれの子どもたちで，「代かき」を体験しました。田植えの前に行う作業のことで，水を張った田んぼの土を砕いていきます。

子どもたちは，恐る恐る水を張った田んぼに足を入れて，実際に肌で感じなら農作業を経験していました！

４年生 ツルレイシのお引越し

　先日の登校日では，ツルレイシを間近で見ながら観察しましたね。
葉の大きさ・色・形はどうでしたか。初めに出てきた葉（子葉）と次に出てきた葉では，大きさや形が全く違いましたね。また，種はあんなにギザギザしているのに，子葉は丸い形をしていたことには驚いた人も多かったのではないでしょうか。
　今日は，大きく育ってきたツルレイシの植え替えをしました。
育った時にとなりのツルレイシとぶつからないように，少し間隔をあけて植えました。
ツルレイシはこれから，「ま〇〇〇」を出して育っていきます。
何が出てくるのか楽しみにしていて下さい。