４年生 国語科「聞き取りメモのくふう」

　話を聞いて，聞き取りメモを取りました。メモをどのようにとればよいのかを考えました。

４年生 音楽科「ミの音をひびかせよう」

　リコーダーでミの音の出し方を学習しました。リコーダーの後ろの穴を半分に抑えることを確認しました。

４年 非行防止教室

　非行防止教室を行いました。「いじめは犯罪です。」「やって良いこと，悪いことを理解し，いつも正しい行動ができる人になろう。」など，力強く教えていただきました。

１年生 がっこうたんけん

　今日も生活科では学校探検に行きました。
　１組はけろちゃんと一緒にコンピュータ室へ！たくさんのパソコンを見て，先生が使うものだと思った人も多く，「大きくなったらみんなも勉強で使うよ。」と言うと，とても驚いていました。

１年生 がっこうたんけん

　生活科の学校探検。今日，１組は音楽室に行きました。
　大きなピアノがあったり，作曲家の絵があったり，いろいろな楽器があったり，とても興味深く観察していました。
　みんなが授業で使うのはもう少し先になりますが，楽しみにしていてくださいね♪

１年生 たいいく

　体育では，遊具遊びをしています。今日は，総合遊具の１階を歩く練習をしました。
　頭を打たないように気をつけたり，友だちと当たらないように周りに気を配ったりして，遊具の中を歩き回っていました。体育での学習が終われば，休み時間にも１階で遊ぶことができます。安全に気をつけて遊んでほしいです。

梅

　梅雨の季節，雨ばかり降っていたかと思うと，今週のように，晴れが続くことがあります。
　梅雨に関わる言葉がいくつかあります。
　「梅雨」のほかに「黴雨」と書いて，黴（かび）が生えやすいころに雨が降るからこのようの字を使う時もあります。
　梅雨寒は「つゆざむ」，又は，「つゆさむ」と読みます。この間のように，寒くなる日もあり，そういった日のことをこのように書きます。
　空梅雨は「からつゆ」と読みます。梅雨にほとんど雨が降らない日のことをこのように書きます。
　いずれにしても，梅の実が熟するころに降る雨だからです。
　「梅」に関する読み取りおけいこです。
梅（高）
梅（中）
梅（低）

１年生 かきたいものなあに

　図工の学習で，パスを使って絵をかきました。
　テーマは「おひさまにこにこ」　それぞれ，自分が思う形，色のおひさまを画用紙いっぱいに描いていました。

部分日食

　６月２１日（日）の夕方に，部分日食が見られたのを知っていますか。
　実際に，見た人はいますか？
　地球と太陽の間に月があって，太陽の一部が欠けて見えるというものです。
　日曜日は，ちょうど曇っていたので，本当ならば観察用の道具が必要なのですが，少しは見えやすかったかもしれません。曇りでも，観察用の道具を使わないと目には危険になります。
　写真の左側はまだ太陽があまりかけていないときです。右側は，太陽の下のところが少し欠けていますね。実際に撮影してみました。
　次に日食が見られるのは，２０３０年なので，ずいぶん先ですね。

１年生 きゅうしょく なごみこんだて

　今日の給食は和（なごみ）献立。しぐれ煮などの和食が出ました。そこで，献立について食育動画をみて学習しました。みそ汁のみそは京北地域で作られたものだそうです。また，もずくはどこでできるかというクイズもありましたよ。答えはぜひ，子どもたちに聞いてみてくださいね。

　給食当番がイルカグループにかわりました。１週間かけてしっかりと仕事を覚えてほしいです。