２年生 春がいっぱい〜晴れの日〜【こうへん】

　おめでとう！たんぽぽの花は　わたげになった！

花のじくをのばして，せいを高くしています。なぜ，そのようなことをするのでしょう。
こたえは，こくごのきょうか書の４２ページ「たんぽぽの　ちえ」に書いてあります。休みのあいだに，読んでみましょう。

２年生 春がいっぱい〜晴れの日〜【ぜんぺん】

　きょうは，春らしいお天気の日ですね。晴れた日のたんぽぽのよう子は，どのようになっているのでしょう。見にいってみましょう。
黄色いきれいな花がさいていますね。このあいだの雨の日のよう子とくらべると，ぜんぜんちがいますね。


……おや！？たんぽぽのようすが……！
（つぎへつづく！）

2年生 学年目標

　２年生の学年目標が決まりました。

「　　みんなといっしょ２（に）　　」

　　＊話を聞ける子　　＊思いやりのある子　　＊けじめのある子

話している人の話を聞こう，自分も友達も大切にしよう，学習と遊びをしっかりわけよう

元気いっぱいの子どもたちと一緒に１年間この学年目標でがんばっていきたいと思います。


２年生のみなさん，元気にしていますか。

先生たちは，みなさんに会えるのをとっても楽しみに待っています。

宿題も毎日コツコツしてね。

早く一緒に学習したり，遊んだりできるのを楽しみにしています。

3年生 モンシロチョウ成長記録〜その４〜

　４月２２日（水）夕方
よう虫の色が，少しずつ緑色に変わってきています。


昨日のクイズですが，正解は４匹でした！

6年生 漢字学習の取り組み方

　　6年生のみなさん。元気に過ごしていますか。そして宿題は進んでいますか。今日は宿題に取り組む際に意識してほしいことを紹介します。宿題の中に，漢字ドリルの文をノートに書く，という宿題があると思いますが，みなさんはどのように取り組んでいますか。漢字の力を付けるためには，漢字で書かれた文をただ写すだけではいけません。裏面のひらがなの文を漢字に直して書くという方法で取り組んでください。大切なのは学習した漢字を意識して「使う」ということです。家で過ごす時間が長い今を，チャンスととらえて丁寧に学習する習慣を身に付けましょう。

3年生 モンシロチョウ成長記録〜その３〜

　4月21日（金）朝
葉っぱの穴が大きくなってきたので，新しい葉っぱを入れました。

身体の色も，少し変わってきているような，いないような・・・

さて，ここで問題です。
2枚目の写真には，何匹のよう虫がいるでしょうか。

答えは明日！お知らせします。

3年生 モンシロチョウ成長記録〜その２〜

　4月16日（金）お昼
よう虫が，たった数時間でほんの少し大きくなっていました！
生まれたての時にあったたまごのからは，もうありません。

その代わりに，葉っぱにとても小さな穴があいていました！

3年生 モンシロチョウ成長記録〜その１〜

　先週末に，モンシロチョウのたまごから，よう虫が出てきました！
とても小さくて，よく見ないと見つけられないくらい・・・

大きさがわかりやすいように，1円玉と比べてみました。

よう虫は，生まれてすぐに，自分のからを食べるそうですよ。

3年生 キャベツの葉には・・・

　昨日お見せした黄色いもの。
正解は・・・モンシロチョウのたまごでした！

もし，お家の近くにキャベツやダイコン，菜の花などが植えてあれば，卵を産んでいないか，チェックしてみてください！

4年生 桜の様子

　　4年生のみなさん，元気に過ごしていますか。校門前にある桜は少しずつ変化しています。4年生では，理科の学習で「季節と生物（春）」という学習があります。これから，どのように桜が変化していくと思いますか。予想をしてみましょう。家の近くにある植物を観察してみるといいですね。