６月２２日（月）の様子〜給食〜

　今週の給食当番は，ぶどうグループです。
「やっと給食当番ができる」と嬉しそうでした。

　初めて運ぶクラス分の牛乳に「重たいな」と
言いながらも２人で力を合わせて，教室まで運ぶことができました。
給食当番さんが頑張って運んでくれるおかげで，おいしい牛乳が
教室に届きます。
１年生のみんなは，給食当番が大好きで
一生懸命当番をしてくれています。
すごいな！かっこいい！１年生，さすがです。

体育の時間 （１年）

　ロープ２本を川に見立てて跳び越えながら進んでいきます。片足で跳んだり，両足でジャンプしたり幅の広さを考えて，工夫して跳んでいました。上手に跳べる子がたくさんいて驚きました。

6月２２日（月）〜図画工作〜

「ちょき　ちょき　かざり」
　今日は，紙をおったり重ねたりしてハサミで切る作業をしました。
細長い紙を半分に折って，もう一回半分に折ってから
はしをつなげて人の形に切ると・・・
４人が手を繋いでいるような紙が出来上がりました。
先生が前で説明しているときも
「楽しそう！」「早くしたい！」という声が，たくさん聞こえてきました。
実際にやってみると難しいと感じるところもあったようです。

　切り終わると紙を立てて４人が手を繋いで輪を作ってみたり，
電車ごっこと言いながら，紙を動かしている子もいました。
お洋服を着せてあげようということで，
４人をクレパスで色塗りもしました。いろんな
お洋服を着せてあげたり，いろんな表情の人が出来上がってました。

来週も続きをします。完成が楽しみです！

６月２２日（月）の様子〜算数〜

１年生の算数では，すうじの学習を頑張っています。
前回は１から５のかずだったので
今回は６から１０のかずを学習しました。
教科書にのっているものをみんなで
数えたり，言われた数字のもののかずを探したりしています。

「数字は書ける」という子もいますが
数字にも書き順がある，４つのお部屋を
上手に使わないといけないことを知り
毎日みんな頑張って覚えています。

図画工作「ひみつのたまご」

　図画工作では，たまごから生まれるお話を想像して絵に描きました。たまごの色や形を工夫し，イメージに合った色を塗っていきました。それぞれが集中をして，一生懸命に描いていました。出来上がった作品を見て，満足そうな顔。とても嬉しそうにしていました。
　次の学習でも，自分の思いやイメージを大切にしていきましょう。

玉結び・玉どめにチャレンジ！（５年）

　家庭科の学習は「ひと針に心をこめて」に入りました。

　今日は「玉結び・玉どめ」にチャレンジ！
　先生の手本や動画を見ながら，挑戦しましたが，初めての「玉結び・玉どめ」に四苦八苦・・・。

　でも，何度も練習をしたり友だちに教えてもらったりして，最後はなんとかできました。

　よくがんばりましたね。

Ｗｅｌｃｏｍｅ！クラリス先生！（５年）

　今日の外国語の学習は，ＡＬＴのクラリス先生と一緒にしました。
　
　アルファベットの言い方を確認した後，みんなでキーワードゲームをしました。
　また，クラリス先生の自己紹介を聞いたり，つづりを尋ねる「How do you spell it？」の表現を学習したりしました。

　クラリス先生，また来てください。

ワイヤーアート完成！！

　先週から創り始めたワイヤーアートが完成しました。
　
　子どもらしい独創的な作品がたくさんできました。

　４階のオープンにしばらく飾っています。

物語の感想を伝え合おう（５年）

　「なまえつけてよ」を読んだり，クラスみんなで話し合って考えを深めたりしたことをもとに，感想を書きました。

　「自分が春花だったら」「なまえつけてよの題名の意味」などさまざまな視点で感想を書いていました。

　書いた感想は友だちと伝え合いました。自分にはなかった感想にふれて，子どもたちは考えを広げることができたようです。

国語の授業 （４年）

　あまんきみこさんのファンタジー作品「しろいぼうし」を読んで学習を進めています。不思議だなあと思うところに着目して読んでいます。今日は，一番不思議に思ったところを付箋紙に書いて貼り出し，交流しました。全文掲示に貼り出すと，不思議に思うところが同じ人が多かったのですが，なぜその部分が不思議なのか聞き合うことで，さらに不思議に思うところが出てきたり，不思議どうしが関わっていたりしました。