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最新更新日：2024/06/25 |
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感染拡大防止に向けて   １年生より ☆★次回の学習相談日について★☆
次回の学習相談日は２５日（月）を予定しております。前回と同様，児童のみなさんは８時３０分までに登校してください。持ち物は，
１． １８日に配布した課題 ２． 筆箱，うわぐつ，連絡帳，連絡袋，ハンカチ，ティッシュ ３． 健康観察カード ４． マスク（付けて，登校してきてください） ５． 水筒 ６． ４月８日に配布した提出書類（提出がまだのご家庭） ７． ペットボトル（アサガオの水やり用） です。ペットボトルには油性ペンで見えるところに名前をご記入ください。（写真を参考にしてください）２５日（月）学習相談日の内容については，ホームページ等でお知らせします。 〜保護者のみなさまへ〜 課題への取組にご協力いただきまして，ありがとうございます。課題について，ご質問などがありましたら，いつでも学校までご連絡ください。 課題は，毎日少しずつ，取り組めるようにと課題に簡単な計画表をつけています。毎日，この通りに進めることは難しいこともあると思いますが，この表も活用していただきながら，お子たちが，学校再開に向けて，生活リズムを取り戻し，元気に学校生活が送れますようにご協力をお願いいたします。 学校からの連絡については，ホームページやメール配信でお知らせをしております。なお，ホームページに載せています配布プリント（学年だより等）は，学校玄関にも，置いておりますので，お買い物やお散歩の途中などにお立ち寄りください。  １年生より ☆★学習相談日の様子★☆
５月１８日は，１年生の学習相談日でした。登校した子どもたちは，久しぶりの学校に少し緊張しながらも，たくさんの笑顔を見せてくれました。今日は，算数科でプリント勉強をしたり，生活科でアサガオのタネを植えたりしました。次に学校に登校した時には，しっかりお水をあげたり観察したりしてお世話をしていきたいと思います。
   ６年生より その１４ お待ちかね！？ ２組の岡本先生に聞いてみました。 Ｑ 岡本先生のおすすめの本は何ですか。 Ａ 「三国志」です。「三国志」は、魏（ぎ）・呉（ご）・蜀（しょく）の三国が覇権を争った三国時代の歴史を述べた中国の歴史書です。マンガやアニメなどにもなっています。 Ｑ いつ頃，読んだのですか。 Ａ 小学生のころだったと思います。 Ｑ 小学生のころに読んだのですか。すごいですね。どうして，「三国志」を読もうと思ったのですか。 Ａ 「三国志」のゲームをやっていて，おもしろかったからです。ゲームをきっかけに，興味をもちました。 Ｑ どうして，「三国志」が好きなのですか。 Ａ かっこいいからです。 Ｑ そうなんですね！「三国志」には，たくさんの英雄が出てくると思いますが，特に好きな登場人物は誰ですか。 Ａ 「諸葛亮孔明（しょかつりょうこうめい）」です。 Ｑ 数ある魅力的な人物の中で，どうして「諸葛亮孔明」なのですか？ Ａ とにかくかしこいからです。めちゃくちゃ頭が切れます！ Ｑ わたしは「三国志」のマンガは読んだことありますが，また読み返してみたいと思いました。岡本先生，ありがとうございました。最後に６年生のみなさんへメッセージをお願いします。 Ａ まだ，間に合います！たくさん本を読みましょう！！ ６年生より その１３ さて，６年生の先生のおすすめの本インタビュー第2弾！！ 今日は，３組担任の貴治先生に聞いてみました！ Ｑ 貴治先生のおすすめの本は何ですか。 Ａ「もし高校野球の女子マネージャーがドラッカーの『マネジメント』を読んだら」です。表紙を見ると女性コミックのような感じですが，本の中身はとても深い内容です。１０年以上前に発刊され，これまで２００万部以上も売り上げ，社会現象となりました。通称「もしドラ」。元ＡＫＢの前田敦子さん主演で映画化もされました。 Ｑ どんなお話なのですか。 Ａ ある高校の野球部の女子マネージャーが，経営の神様であるドラッカーの「マネジメント」という本に出会い，その教えを生かして野球部をマネジメントしながら甲子園を目指すというお話です。 Ｑ マネジメントとはなんですか。 Ａ マネジメントとは日本語では「管理」「運営」「経営」などと訳されます。集団（組織）に成果を上げさせることです。ですから，会社だけに限らず，学校でも家庭でも，部活動でも・・・自分たちが所属するどんな組織においても，大人も子どもも生かせるのがこの「マネジメント」です。 Ｑ むずかしそうな本ですね。 Ａ 確かに，ドラッカーの「マネジメント」という本は大人向けに書かれていますが，この本はとても読みやすいストーリーですし，ドラッカーの「マネジメント」の教えも分かりやすく書かれています。 Ｑ 貴治先生，ありがとうございました。最後に６年生のみなさんへメッセージをお願いします。 Ａ コロナ禍の中，人とのかかわりが希薄にせざるをえない中ですが，組織（集団）をよりよくするためのヒントがこの本にはあります。小学校でたとえ読まなくても，中学校に進んでから，はたまた大人になってからでも，いつかこの本をぜひ手にとって読んでみてほしいおススメの一冊です。 ６年生より その１２   ６年生のみなさん，いかがお過ごしですか。 今日は１・２・３組の学習相談日で，久しぶりに教室に６年生の元気な姿が戻ってきました。久しぶりの登校，さらにまだまだ登校回数の少ない御池校舎，ちょっと緊張した様子でしたが，やっぱり友達の顔を見られることは，うれしかったですね。先生たちも，みなさんの顔を見ることができて，とってもうれしかったし，元気をもらいました。 明日は４・５組の学習相談日です。1時間ではありますが，みんなと話したり，少し勉強をしたり，体を動かしたり…と有意義な時間にしたいと思います。御池校舎，教室で待っています！！ 今週追加分の課題です。別紙で確かめてください。 ６年生休校中の課題５月１９日 すでに渡しているプリントもありますが，新たに配布するプリントについては，４・５組の人は明日，学習相談日に来られなかった人には後日お渡しします。 学校再開も，もうすぐです。規則正しい生活リズムで，元気にスタートできるようにしておきましょう！！ ２年生より その５ 久しぶりにみんなの元気な声を聞けて，先生たちもパワーをもらいました。 さて，今日の相談日では， これまで家庭学習で予習してきた 国語「きせつのことば 春」 算数「ひょうとグラフ」を，学習サポートをして取り組みました。 ２年生「きせつのことば」 ２年生「ひょうとグラフ」 「お家でやったから簡単！」 「これ難しかったから教えてほしかってん！」 という子どもたちの声が聞こえてきました。 ２年生予定表（５月１９日） 来週の26日(火)は 算数「時こくと時間」 国語「うれしいことば」の学習サポートを行う予定です。 ゆっくりと学校生活に慣れていこうね！ ４年生より〜その９〜 ４年 学校の生物・春・写真 のカマキリのたまごから幼虫がたくさんうまれました！ 大きさは１ｃｍあるかないかぐらい小さな赤ちゃんです。 さて，かごの中には何匹ぐらい いるでしょうか…？  ４年生より〜その８〜
４年生のみなさん，今週も一生けんめい学習に取り組んでいきましょう！
先週ホームページにのせた『学びの足あと』を見ながら学習に取り組んでください。 ４年生国語 『カンジ―はかせの都道府県の旅１』 ４年生国語 『気持ちが伝わる手紙を書こう』 ４年生算数 『折れ線グラフ』 こまったときは，動画を参考にしてください。 啓林館ホームページ https://wakuwakumath.net/pages/y_grade04.html ４年生社会 『都道府県クイズ』やり方（参考にしてください） ４年生理科 『ツルレイシの芽』 〜観察して先週配ったプリントに絵をかこう 〜 ４年生理科 『季節と生き物（春）』 〜問題〜 ４年生理科 『天気と気温』１・２〜問題〜 ４年生理科 『季節と生き物（春）』〜答え〜 ４年生理科 『天気と気温』１・２〜答え〜 ４年生音楽 『音楽で心の輪を広げよう』 ※自宅学習支援コンテンツ（ https://www.kyogei.co.jp/homestudy/ ）では音楽の教科書にある曲を聴くことができます。 ホームページに掲載されているデータをお家で印刷して活用してください。データが印刷できなければ，同じプリントが御所南小学校の玄関に置いておりますので，取りに来てください。 今週２１日（木）は学習相談日です。これまでの学習でのわからないところ，こまっていることを先生たちに相談したり質問したりできます。１４日（木）にのせた『４年生学年だより』を見て「登校時間」「自分のグループ」「持ち物」をかくにんして登校してください。 ５・６年生のみなさんへ
５・６年生のみなさんこんにちは。
学校が再開するその日に向けて，それぞれの場所でみなさんと共に総合コミュニテイ「かがやき」の学習を進めています。 これまでのみなさんのワークシートを見ると，よく考えたり調べたり，可能な範囲で家族や友だちと交流したりなど，一生懸命学習に向かっている様子がよく分かり，先生たちもうれしく感じています。 下記に新たなワークシートを３枚載せています。ワークシートの流れにそって，考えたりまとめたりしていきましょう。 今思うことワークシート３ ⇒友だちの考えを読み取り，図に整理します。 今思うことワークシート４ ⇒自分の考えの根拠となるような資料を集めます。 今思うことワークシート５ ⇒これまでの学習について，自分の考えをまとめます。 ６月１日（月）以降の学校再開時に提出をしてください。 （最初に登校する日に提出しましょう。） |
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