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最新更新日:2024/06/20 |
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整理整頓![]() 何をしているのかな・・・と後ろから覗いてみると ロッカーの中のほうきをきれいに並べてくれていました。 みんなが使う掃除ロッカー。 汚くて触りたくないとほおっておきがちですが,きちんときれいに並べられる6年生がいることに,とても嬉しい気持ちになりました。 すすんで整理整頓をする。ものを大切に。 そんな最高学年であってほしいなと思います。 理科 体のつくりとはたらき![]() ![]() ![]() ホワイトボードに,それぞれの器官の働きについて調べながら書き込んでいます。 「ここは,これちゃう?」と意見を言い合いながら取り組みました。 6年生 家庭科 エプロンづくり![]() ![]() 自分で選んだ生地を丁寧に縫っています。 完成した人もいました! お気に入りのエプロンが完成して,とても嬉しそうでした。 サツマイモの成長![]() ![]() 畝と畝の間に根を張ろうとしているので,つるが地面につかないようにつるを上にあげました。 大きなサツマイモができますように。 4年 1けたでわるわり算の筆算![]() ![]() 今日は,(3けた)÷(1けた)の筆算を学習しました。 子どもたちは(2けた)÷(1けた)の筆算をいかしながら,計算することができました。 たこさんウインナーにケーキ![]() ![]() ![]() お弁当に入っていたらうれしいたこさんウインナーを作っている子もいました。 ごちそうパーティーはじめよう!
図画工作の時間は年度に取り組んでいます。
今日のめあては「ねんどでごちそうをつくろう!」でした。 子どもたちは,思いつくままにごちそうを考えて作り始めました! ![]() ![]() ![]() アサガオがきれいに咲いています!
子どもたちも学校で元気に過ごしていますが,アサガオも元気に育っています!
きれいなアサガオの様子をよく教えてくれます☆ ![]() ![]() 6年生 国語 時計の時間と心の時間![]() ![]() 本文の事例を実際に試してみました。 「ほんとだ!」「わかるかも」と 確認しながら,読むことができました。 ソフトボール投げ 6年![]() ![]() ![]() 渾身の力で投げていました。 |
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