グラフを読み取ろう

気温と降水量のグラフを読み取りました。

日本各地のグラフを読み取り，気候の特色をまとめました。前の時間に学習した，季節風の話とも関連付けて考えることができているグループがたくさんありました。

日本海側と太平洋側の気候の特色を確認することができましたね。

道徳の学習

道徳の学習では，自分の考えを友だちに伝える活動をたくさんしています。もちろん交流の際には，マスク着用で，距離を保ちながら交流しています。

クラスのいろいろな人と意見を交流して，考えを深めたり，友だちの意見から考えを広げたりしてほしいと思います。

種子に養分が含まれているのかな？

もちろん，実験もしっかり取り組んでいました。グループの友だちと協力して，種子に養分（デンプン）が含まれているかどうか，ヨウ素液を使って調べました。

こちら５年生研究所

この日の理科は，実験用安全ゴーグルをつけての学習でした。

何だか博士になったようで…，
うれしそうな子どもたちです。

「見て〜！」とゴーグル姿を見せてくれました♪

音の重なりを感じ取ろう

音楽の学習では，音の重なりを感じ取りながら曲を聞いています。強弱記号に注目しながら，曲の調子を感じていました♪

6年生 わたしの大切な風景

図工では「わたしの大切な風景」を描いています。

今日は，前回撮った写真を見ながら，下書きをしました。
次回，色塗りをしていきます。

完成するのが楽しみです！

図工 わたしの大切な風景

図工では，「わたしの大切な風景」という学習をしています。

お気に入りの風景を写真に収め，鉛筆で丁寧に下描きをしていきます。

赤，青，黄の三原色を使って，色を塗り仕上げていきます。

どんな感じになるでしょうか。

家庭科 エプロン作り

家庭科ではエプロン作りをしています。

久しぶりのミシンに少し戸惑っていましたが，思い出して丁寧に取り組むことができました。

委員会も始まりました

木曜日から委員会も始まりました。

委員長や副委員長，書記などを担当します。

そして，全校のみんなが楽しく学校生活が送れるように，これから頑張っていきます！

体育 走り高跳び

先週から走り高跳びの学習をしています。

今回は，自分の挑戦したい高さを選んで跳びました。

友だちと切磋琢磨しながら，どんどん記録を更新しました。