１年生『夏みつけにでかけたよ』

　夏を見つけるために，嵐山東公園にでかけました。春に比べると，草や木の枝が伸び，緑が濃くなっているのがよくわかりました。虫をつかまえたり，お花や魚を探したりしてたくさんの夏をみつけることができました。

あらひがスタイル４年生 〜筆者の考えは？〜

　説明文を読み，どの段落にどのようなことが書いてあるかを確認しながら，筆者の考えをみんなで確認しました。

あらひがスタイル１年生 〜ペアですうじゲーム編〜

　「あといくつで10になるかかんがえよう」のめあてで学習をしました。ペアで，１から10までの数字カードを使い，ペアで交代しながらゲームをしました。

　「５のカードは１枚しかないのでどうしたらいいですか？」
　「よく気が付きましたね。このときは，二人とも５のカードが必要になるから，わたしも５！と伝えましょう。」

　ゲームをしながら，しっかりと学習ができました。

あらひがスタイル３年生 〜グループ交流編〜

　「遊んでみたいこまをえらび，理由を書いてこうりゅうしよう」というめあてで学習をしました。グループ交流のときは，できるだけ距離をあけるようにして座り，友達に聞こえるような声の大きさで話すように気を付けていました。

あらひがスタイル６年生 〜ペアで考えの交流編〜

　「報告分を分かりやすくするため，必要な分を書き足して完成させよう」というめあてで学習しました。近くの友達と考えの交流をするときには，ノートを示しながら意見交換をしていました。

あらひがスタイル２年生 〜100をこえる数〜

　「三百六十五という数についてしらべよう」というめあてで学習を進めました。数の表し方や仕組みがわかるよう，数カードを使ってじっくりと考えました。

あらひがスタイル１年生 〜フープで体ほぐし〜

　体育の授業の前と後には，必ず手洗いをしています。

　この日は，体育館に行き，フープを使って，体ほぐしの運動遊びをしました。友達と十分な間隔をあけて，体を動かします。フープを手首のところで回したり，腰でまわしたりしました。「こうしたら，うまく回せるよ」と友達にアドバイスをしてあげたり，「見て，見て！」と技を見せ合ったりして，楽しく学習していました。