最新更新日:2024/06/08 | |
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わたしは だれでしょうクイズ 給食の巻 【星の子】
ほしのこがっきゅうのみなさん こんにちは
きょうは『わたしは だれでしょうクイズ(きゅうしょくの巻)』です。 ぜんぶで3もんあります。 わかるかな? かんがえてみてね。 わかったら こたえをクリックしてみてね。 ●だい1もん! ヒント1 かんこく ちょうせんの りょうりです。 ヒント2 給食では きりぼしだいこんも はいっています。 (つくったひとなら わかりますね) ヒント3 2しゅるいのぐを ごはんの上に のせてたべます。 わたしは だれでしょう。 こたえは ⇒ ここをクリック ●だい2もん! ヒント1 ちゅうごくの りょうりです。 ヒント2 とうふが はいっています。 ヒント3 ちょっと ピリカラです。 わたしは だれでしょう。 こたえは ⇒ ここをクリック ●だい3もん! ヒント1 ドイツの りょうりです。 ヒント2 じゃがいもと ベーコンが はいっています。 ヒント3 しお こしょうで あじつけをしています。 わたしは だれでしょう。 こたえは ⇒ ここをクリック 6年生理科〜ジャガイモの成長〜
理科の学習のために育てているジャガイモに花が咲きました。
ジャガイモの花は,こんなにかわいらしいんですね。 2週間前と比べて,葉が生い茂っていますね。 学校に来たら,見てみてね。 4年生 コロコロガーレ
4年生の皆さん,今日の登校では元気な姿をみせてくれましたね。
いよいよ始まるぞ!がんばろう!という気持ちが伝わってきました。 さて,最後運動場で図工の「コロコロガーレ」のお話をしたと思います。 どんなものを作るのかな?というイメージを持ってもらうために Y先生が作った試作品を紹介しますね。 この写真を見て,どんな材料がいいのかなと参考になれば嬉しいです。 【2年生】学年オリエンテーション
学校再開となり,分散登校という形でしたが,2年生の元気な姿を見ることができました。久々に会える友だちや学校での生活に,子どもたちはワクワクしていたように思います。
登校後は学校長からのお話を聞いたあと,学年でオリエンテーションを行いました。担任紹介や転出入のあった児童の紹介,学年目標や明日からの過ごし方についての確認を行い,その後は学級に分かれて隔日登校のグループの確認などを行いました。 明日からは隔日登校となります。 明日はAグループが登校日,Bグループは家庭学習日です。 登校日の皆さんは,8時から8時半のうちに学校へ登校してくださいね。 つくれぽ!5 【星の子】
この週末に,5月27日の記事に載っていた『和風ドライカレー』に挑戦しました。
いつも美味しくいただいていましたが,ささがきゴボウをさらに細かく刻んだり,カレー粉を炒めたりするなど,細かい工夫をしてくださっていることは知りませんでした。炒めたことで,カレー粉の香ばしい良い香りがしてとても美味しくできました!家にあった大葉を刻んでのせてみたら,和風のドライカレーにぴったりでした。 休校になり,給食がなくなって3か月。始めは,好きなものを買いに行ったり食べに行ったりしていた教職員も,ちょっと飽きてきたとか,お金がかかるとかでお弁当を作って来る人が増えました。 考えてみたら,給食が飽きたという話は聞いたことがありません。給食は,栄養バランスを考えて1回分の献立を作ってくださっているだけでなく,毎日食べても飽きないように,和食,洋食,色々な国の料理など,色々な味や食感が楽しめるように,組み合わせや調理法も工夫してくださっているんですね。 だから,時には,苦手な食材や料理が出てくることもあるけれど,色々な食を経験するという大切な機会を作ってくださっているのですね。それに,苦手な子どもが多そうな食材は,細かく刻んだり味付けを工夫したりして,少しでも食べやすいようにしてくださっています。 この3か月で改めて給食の有難さを感じることができました。6月8日から給食が始まったら,今まで以上に感謝して給食を食べたいと思います。 校長の窓12(さあ,はじまるよ!)
明日(6月1日),学校が再開します。ようやくはじまります。皆さんの自粛の行動が,再開につながりました。でも,感染者が0になったわけではありません。新しい生活様式を意識しながら,完全な復活を目指して,引き続き,みなさんで気を付けて生活をしていかなければなりません。
5月20日から学習相談日,たくさんの人が参加をしてくれました。体調面や学習の状況の確認とともに,少し体を動かすなどして6月1日に備えました。 朝,登校してくる子どもたちを出迎えると,1年生はやはり緊張した様子が見て取れました。他学年の子どもたちも少し緊張気味に登校する姿が見られました。中には,「やっとはじまる〜」「たいくつやった」「学校に来れてうれしい」など言いながら登校してくることもたちがいました。学習相談日に,弟や妹の登校に寄り添ってやってくる上級生がいました。迎えに来ている子どももいました。うれしい姿でしたし,ほほえましい姿でした。 ようやくスタートするのですが,まだまだ心配な面はあります。学校も感染拡大防止にむけて,精一杯の取組をしながら,今できる状況での工夫をしながら学校運営を進めていきますので,どうぞよろしくお願いします。 学校再開について 教職員からみんなへのメッセージ 「さあ,はじまるよ!」
さあ,はじまるよ!
休校して3か月,2020年度になって2か月。 みんなよくがんばったね。 きゅうくつな思いをしたね。 計画立てて取り組もうとした人がたくさんいたね。 1年生は,学校生活を経験していない中で,家庭学習,しんどかったでしょう。 このがんばりはきっと力になるよ。 みんながんばった。 さあ,はじまるよ! 元気出していこう。 明徳小学校の教職員,みんなで,そして,地域に方々もみんなの登校をずっとまっていました。 さあ,元気出していこう! でも,まだまだみんなで気を付けて,すごしていきましょう。 そして,いつかコロナに打ち勝つ社会をみんなでつくっていこうね。 みんなの笑顔と元気なあいさつをまっているね。 さあ,はじまるよ! 明徳小学校の教職員みんなで校歌の動画を作りました。 みなさんも一緒に歌ってください。 5年生 100ます計算
休校期間が今日で終了ということで,最後に100ます計算をしました。今回は掛け算で行いました。休校中最後の100ます計算の結果は…
Y先生…58秒 N先生…1分3秒 となり,今回もY先生が先輩の意地を見せました。N先生は「8の段が難しい。」Y先生は「大きい数字は書きにくい。」と,記録を更新できなかったからか,最後まで言い訳が止まりませんでした。とはいえ,かけ算は2桁の数字が多い分,足し算よりも時間がかかるということも確かなようで,Y先生は「何度も行うからこそ気づくことがあるんだなあ。やっぱり挑戦は大切だ。子どもたちにも失敗を恐れずたくさん挑戦してもらいたい。」と名言を残されました。 3年生 モンシロチョウを逃がしてあげました本当はみんなと一緒にしたかったのですが,かごの中で早く外に出たいと動き回っていましたので早速中庭でお別れをしました。 するとすぐにかごから出て,近くの花の蜜を吸いに行っていました。 元気でね! おすすめの本66
何度読んでも面白い。面白味は変わるもの。
今回おすすめの本は「どっちがどっち!?にたものずかん」です。 以前に紹介したにたもの図鑑は,オスとメスとの見分け方です。今回は似た動物同士の見分け方が出ています。「アシカとアザラシは?」「ウナギとアナゴは?」そん生き物の見分け方を様々な豆知識を織り交ぜながら紹介しています。 監修は「残念な生き物図鑑」で有名な先生です。新しい国語の教科書にも先生は登場されています。 中学年からおすすめです。ちがいが分かるかな? |
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