みんなで「パプリカ」をえんそうしよう！

休校中の時間を少しでも楽しく過ごせないかと先生たちで考え，動画を作成しました。

まずは，動画を見てください！


離れていても，できることはあります。ぜひチャレンジしてみてください！

【方法】
１．「パプリカ」の楽譜を確認する。
２．練習する。
３．後日，ホームページにあがる動画（伴奏）に合わせて練習する。
４．動画を聞きながら演奏している姿を録画する。
５．動画を学校に送る。←方法は考え中です。
６．編集してみんなで見れるようにします。

※鍵盤やリコーダーだけでなく，歌やダンスでもいいと思います。
　ぜひやってみてくださいね！楽しみにしています。

１ねん ちいさい「っ」のつく ことばを あつめよう

きょうの　がくしゅうそうだん・めんだんびは　２りの　ともだちが　
さんかして　くれました。

これも　かだいの　ぷりんとの　１まいです。

２りの　ともだちと　いっしょに　ちいさい「っ」の　つく　ことばを　
たくさん　みつけました。

こっぷ　ぽてとちっぷす　らっこ　きって　しょっき　ぽっきー　
ちゅーりっぷ　らっぱ　もっきん　てっきん

ほかには，どんな　ことばが　あるでしょう。
さがして　みて　くださいね。

３年理科ーモンシロチョウのたまご

教室で育てているモンシロチョウたまごの色が濃くなってきました。幼虫が生まれる日も近いと思います。来週の登校日に，また，観察してほしいと思います。

くすのき畑のやさい〜うえつけ〜

久しぶりに学級に子どもたちの元気な顔がそろいました。
ちょうど野菜の苗が届いたので，全員で植付けをしました。
プチトマトにピーマン，なす…。「全部夏野菜だね」と気づいたのは６年生！さすがです。
これから大切に育てたいと思います。

リコーダー「星空はいつも」

　ワークシートを見て，書かれていることを意識して演奏してみよう！

「星空はいつも」ワークシート

　リコーダーの音は聞き取れるでしょうか？

https://textbook.kyogei.co.jp/library/2020/04/0...

１ねん 「でこぼこ はっけん！」

１ねんせいの　みんなに　くばった　かだいの　なかに　ずがこうさく「でこぼこ　はっけん！」という　ぷりんとが　あります。

みんなの　まわりに　でこぼこ　している　ところは　ありませんか。
でこぼこ　している　ところに　かみを　おいて　いろえんぴつや　ぱすで　
こすって　みましょう。

どんな　でこぼこに　なるかな。

すっきり

授業再開に向けて，中庭の木々を剪定してくださっています。
中庭のバラも　通路に倒れこんでいましたが，すっきりとしました。

おいしそう

中庭に，真っ赤に色づいたイチゴが２粒できていました。

みなさん，イチゴは好きですか？

石田小学校のうさぎ「パフ」と「モフ」にイチゴをあげたところ，モフはおいしそうに食べてくれたのですが，パフは食べてくれませんでした。
うさぎにも，好きな食べ物とそうでない食べ物があるのですね。

ホウセンカを植え替えました。

６年生の理科の学習「４．植物の成長と水の関わり」の実験に使用するホウセンカを学校園で育てています。

先日，発芽して少し大きくなったので，更に成長するように間引きをして植え替えをしました。

植木鉢に２つずつホウセンカを植えています。

休校が終われば，６年生１人１人に植木鉢に植え替えたそれぞれのホウセンカを育ててもらおうと考えています。

順調に育てば「４。植物の成長と水の関わり」の学習の時に１人１人が自分たちで育てたホウセンカを利用して，実験をする予定です。

植物の成長と水にはどのような関係性があるのかを調べられるように，大切に育ててもらいたいです。

音楽「おぼろ月夜」を歌ってみよう！

ワークシートに書かれていることを意識して，歌ってみましょう。

「おぼろ月夜」ワークシート


こちらから聞くことができます。
https://textbook.kyogei.co.jp/library/2020/04/0...