ささかざり

　七夕に向けて，ささかざりを作りました。地域のサポーターの方からいただいた竹に短冊や飾りを結びつけました。
　子どもたちの「願い」

　おうさまになりたい。
　ムッキムキになりたい。
　せんせいになりたい。
　
　それぞれの「願い」には，子どもたち自身の憧れやなりたい自分がしっかりと含まれていました。

さかせたいな わたしのはな 1年生

　毎日の水やり，いい天気のおかげで，あさがおがぐんぐん育ています。
　
先週，観察した時には，つるが伸び始めていて，「踏まれてしまいそう…困ったな…」とつぶやいている友だちがいました。
　
　土日をはさんで，もう一度見てみると，やっぱり絡まっていました。お花を育てた経験があるのか。子どもたちから「棒を立てよう！」といいアイデアが出たので，一人ずつ支柱を立てることにしました。

　支柱にうまくまきついてくれると，いいですね☆

３年理科 モンシロチョウがかえりました

理科の学習で観察していたもモンシロチョウのさなぎが成虫にかえりました。

土日をはさんだので，その間のことだったのだと思います。

観察した後，チョウは京北の町に帰っていきました。

２年生 美しいお道具箱！！

子どもたちは終わりの会の前に

お道具箱の中を整理しています。

とても美しいです。

終わりの会の時だけでなく

常に整理整頓をしながら

美しさをキープしてほしいと思います。

２年生 算数 『１０ｃｍはどれぐらいかな？』

自分が１０ｃｍと思う長さに印をつけて

紙テープを切りました。

１０ｃｍはどれぐらいの長さか

一人一人実感することができました。

また色々な物の長さを予想して

そのあと実際に長さを測りました。

4年 理科

　理科の学習では「ツルレイシ」の苗を植えました。子どもたちは慣れた様子で移植ごてを使い，ツルレイシの苗を植えていました。ツルレイシを植えたプランターは教室から見えるところに運び，これから観察をしていきます。

4年 図工

　図工の学習では，靴の絵を描いています。今回は，コンテやパス，スパッタリングという技法で背景を描きました。また，最後の仕上げは，割り箸を削った先に墨汁をつけた「わりばしペン」で輪郭をなぞりました。

３年 京北ふるさと未来科

　２４日（水）京北ふるさと未来科の学習で，「京北の魅力」について学習しています。京北のたくさんの魅力の中から「お祭り」に絞って学習していきます。
各地区で行なわれている「丹波音頭」の「まくらことば」のところの練習を地域の方に来ていただき行ないました。最初は，なかなか歌えませんでしたが，繰り返し練習していると徐々に歌えるようになってきました。

6月23日の給食

ごはん
牛乳
鶏肉のてり焼き
切干大根の煮つけ
赤だし

スチームコンベクションオーブンを使った献立です。

鶏肉をしょうゆ・さとう・みりん等に漬け込んで玉ねぎと一緒に蒸し焼きにしました。

玉ねぎは京北産を使いました。

３年 じゅんに考えていこう

これまで算数科では，わり算の学習をしてきました。
今日の学習は，わり算とたし算を使って考える問題でした。

言葉や文に気を付けて読み取り，読み取った言葉を手掛かりにして
問題解決できる力を高めていきたいと思います。