６年生 家庭科「ウォールポケット」

　ウォールポケットの製作をしています。丁寧に厚めの生地を縫っていました。

６年生 外国語科「紹介カードづくり」

　自分の好きなことを紹介するための紹介カードを書いています。紹介カードを使って，英語で伝えられるように学習をしていきます。

５年生 家庭科「ひと針に心をこめて」

　裁縫道具の確認をしました。道具の名前などを学習しました。

４年生 図画工作科「幸せを運ぶカード」

　細かなところまで工夫しながら，カードを作っています。

２年生 図画工作科「作品の鑑賞」

　６月から始まり，描いた絵と粘土で作った作品の鑑賞を行いました。自分の作品で工夫したところ書いたり，友達の良いところを見つけていました。

ゲリラ豪雨

　今日のお昼休みごろ，とてもきつい雨が降りましね。
　短い時間で，とてもきつく，しかも狭い範囲で降る雨のことをゲリラ豪雨といいます。
　まさしく，ゲリラ豪雨でしたね。
　ゲリラ豪雨を簡単に考えていると，災害に見舞われてしまうことがあります。
　事前に予測することも大事です。雨雲レーダーを見ると一番わかりやすいのですが，巨大な暗い雲が現れたり，お昼なのにとても暗くなってきたり，雷が聞こえてきたり，稲光が見えたり，冷たい風が吹き込んできたりしたら，ゲリラ豪雨になる可能性があるので，そうなったら，雨に濡れない場所に避難してください。
　川の近くは危険です。地下なども，水が流れ込んでくることもあるので気を付けてください。
　そのあとに，すぐに晴れていましたね。日が照っているのに，急に雨がぱらつくことを「きつねの嫁入り」といいます。
　この時期，急な天気の変化があるから，気を付けてくださいね。

研究研修会

　子どもたちが進んで学習に向かうにはどうしたらよいか，教職員で研究しています。そこで，教員が教職員に対して，子どもたちの学習の授業を行いました。実際に授業をすすめたり受けたりしてみると，多くのことに気がつきました。そして，これからどのように授業をすすめていくのか話し合いました。充実した研修会でした。

６年生と１年生・２年生

　１年生が帰るときにつまづいてこけてしまいました。そばにいた６年生がすぐに声をかけ，保健室に連れて行ってくれました。
　学校を紹介するカードに，何を書いていいかわからず，とても困っていた２年生がいました。そこで，授業をしている６年生を見に行きました。勉強に集中している姿，２年生に明るく声をかけてくれる姿，などに心が動いたようです。２年生は教室に帰り，ものすごく集中して丁寧にしっかりと，カードに６年生の紹介をかきました。その頑張る姿に，クラスの子たちがカードをかく子どもの机に集まり「すごい。」「がんばったな。」といって拍手をしました。
　いろんな学年が集まる学校。とても素敵なひと時でした。

ひまわり 生き方探究

　生き方探究パスポートに，今の自分の「すきなこと」や「すきなもの」をかきました。次の自分に，つなげたいと思います。

ひまわり学級 ＢＩＮＧＯ

　ＢＩＮＧＯの歌をとても明るく歌いました。リズムにあわせて手拍子もしました。英語の発音，じょうずです。