6月26日（金）〜読書センター〜（1年生）

〜読書センターのオリエンテーション〜

今日は1年2組が読書センターで，オリエンテーションをしました。川原先生のお話にみんな夢中で，本が大好きなのがすごく伝わってきました。

読書センターでの約束や本の借り方，返し方を教えてもらい，
「早く借りたい！」とばかりにお話しが終わるとみんなすぐに本を探しに行きました。読書ノートの使い方も教えてもらいました。もうすでに60冊読んだという子もいて，先生もびっくり！
これから，たくさんの本を読んで本とお友達になってほしいと思います。

ぐんぐん そだて （２年）

　一人一鉢で育てている野菜以外に，屋上の花壇では，学年みんなで育てているお野菜があります。しっかりお世話しているので葉が大きくなり，背丈も随分伸びてきました。花が咲いているもの，実ができているものもあります。まだまだ大きくなりそうですね。２年生のみなさん，お世話をよろしく頼みます。

生活科の学習 （２年）

　お野菜を育てている２年生。毎日，しっかり水やりをして観察しています。「葉っぱの裏に黒い小さい虫がついているので困っています。」「葉っぱが少し茶色くなっているけど，大丈夫か心配です。」など観察して困ったことを出し合っていました。どうしたらいいか考えて，野菜の先生に尋ねてみることになりました。

算数の時間 （２年）

　学習のたしかめ問題に取り組みました。まずは，問題を読んで自力で解いていきます。教室は，シーンとしていてみんなが集中していることが分かります。質問がある人は，手を挙げて先生を呼んで尋ねていました。この後は，みんなで答え合わせと振り返りをして自分に付いた力を確認しました。

給食の様子 （１年）

　給食の配膳の仕方にも随分と慣れてきた１年生。先生たちがおかずやご飯を入れて渡してくれるのですが，「ありがとう」と言ったり，置く位置を確かめたりしています。自分たちでできることが増えてきて，少しずつお兄さんお姉さんの顔つきになってきていますね。

音楽の時間 （４年）

　感染症対策として体育館で音楽をしています。子どもたちが来るまでに椅子と譜面台を出して準備しなければいけないので少し大変ですが，子どもたちは音楽の時間を楽しみにしているので，そんなことは言っていられません。歌唱するときには，マスクを付けたまま背合わせになって歌います。旋律の特徴や音色，響きの違いなどを感じ取りながら気持ちを大切にして歌っていました。

休み時間の様子（５年）

　５年生の休み時間の様子です。

　上の写真は体育館での様子。

　暑い日が続いていますが，ドッジボールにドッジビーと元気いっぱい遊んでいます。

　下の写真は４階オープンスペースの様子。

　運動場は少し暑いので，やや涼しいオープンスペースでクラスみんなで「なんでもバスケット」をしました。すると，もう１つのクラスの子たちも参加してきて・・・。
　とても盛り上がりました。

　次は，もっとたくさんでできるといいですね。

きいて，きいて，きいてみよう（５年）

　国語科「きいて，きいて，きいてみよう」では，友だちのよさを引き出すインタビューに挑戦しています。
　
　聞き手の子どもたちは，話の流れもよく考えて質問を用意していました。
　また，聞き手としてだけでなく，話し手としても記録者としても，さまざまな役割を果たそうと懸命でした。

　来週の報告会が楽しみです。

メダカ，飼い始めました（５年）

　理科は「メダカのたんじょう」の学習に入りました。

　メダカの飼い方やオスとメスの見分け方を確認した後，二人で１つのペットボトルに２匹ずつメダカを飼うことにしました。

　名前をつけたり，声をかけたりと自分のメダカを大切に思う気持ちが表れていました。

京都御池中学校校舎でもがんばっています

　京都御池中学校校舎で過ごす木・金曜日。
　６年生の子どもたちは，今日も中学校の先生たちと一緒に学習したり，休み時間には思い思いの場所で過ごしたりと元気いっぱいの様子でした。
　外国語科の授業では，自己紹介するために，自分の好きなものや得意なことを英語で伝える表現を学びました。次の時間からは，いよいよスピーチの練習になりそうです。
　休み時間には，ちょうど雨が降らなかったので，グランドでおにごっこをしている姿が見られました。「暑ーい。」と言いながらも，男女一緒になって楽しんでいる様子がとても微笑ましかったです。
　小学校校舎でも中学校校舎でも，けじめをきちんとつけて，学校生活を大いに楽しみましょう。