【４年生】 視力検査！

　今日は視力検査でした。いつも使用している，目を隠す黒い棒が使えないので，１人ひとりがハンカチを持って保健室に行きました。これもコロナウィルスの影響ですね…。

　待つときも立ったままで待機です。

代表委員会

昨日から始まった委員会活動に伴い，代表委員会が開催されました。
出席者は，各委員会の委員長さんと３・４年生の代表委員さんです。

今回の代表委員会では，各委員会の活動計画の確認と１年生を迎える週間についてのお話がありました。

それぞれの委員会の活動が，全校児童の楽しい学校生活につながってほしいです。

こんな時だからこそ その２

　どの学年においてもどの教科においてもグループコミュニケーションを大事にして授業に取り組んでいます。
「お隣さんと相談しましょう。」「３人組で話し合いましょう。」
自分一人だけでなく，友だちと話し合うことで，考えが深まります。でも，グループ学習に依存するのではありません。グループで話し合ったことをもとにさらに自分の学習を深めていくのです。

　令和２年度内に必要な指導を終えるよう教育課程を編成しなおしました。そのためには，高学年は，７時間授業を実施していきます。その中で，魅力的な学習を展開していきます。

【４年生 総合】 フジバカマの学習が始まるよ！

　竹の里小学校，４年生の総合学習といえば「フジバカマ」です！
　去年の４年生が育てているところや，アサギマダラにマーキングしている様子などをなんとなく覚えている子もいるのではないでしょうか。

　１９日の金曜日に，地域の方にお越しいただき，フジバカマの生態や差し芽のやり方，アサギマダラの旅などたくさんのことを４０分間という短い時間で教えていただきました。

　フジバカマの原種は貴重で，守るために大変な苦労をされているそうです。そんな貴重な体験に携わることができると思うとワクワクしてきますね。

　まずは，差し芽にしっかり水をやるところから！日々のお世話を忘れず，自分たちで貴重な自然を守っていくんだという意識をもって取り組みましょう！

こんな時だからこそ その１

　通常授業になって２週間目です。

　学校の学びは，こんな時だからこそ，「一斉授業」「教師主導講義型授業」ではなく，「子ども主体の学び」を追究しなければならないのです。もちろん，時間は限られています。子どもたちの学びを立ち上げるためには，時間がかかることもあるでしょう。だって，それはそうです。３か月間，学校から離れていたのですから。そこは，じっくりと粘り強く学習に向かわせなければならないのです。そこを急いでしまうと，子ども主体の学びになりません。
　わたしたち教師は，「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて，授業の質を落とさない指導方法の工夫を図らなければならないのです。
　
　竹の里小学校でも必死でやっています。「主体的とは」「対話的とは」を子どもたちと共にがんばっています。

１年 ＡＬＴのセラ先生と・・・

生活科の時間にＡＬＴのセラ先生に教室に来ていただきました。
クイズを交えながら自己紹介をしてもらい，大喜びの子どもたちでした。

学校にはたくさんの先生がいます。これからもいろいろな先生に出会って，仲良しになってほしいと思っています。

１年 しんたいけいそく

今日は入学して初めての「しんたいけいそく」。初めに，養護教諭の三宅先生に教室に来てもらって，「保健室はどんなところか」と「保健室に行くときの約束」をお話してもらいました。
そのあとは，２グループに分かれ，保健室に行って，身体計測です。
これから身長も体重もどんどん増えて，心も体も大きくなっていくことでしょう。

１週間経ちました！その２

　座席の配置，換気の徹底もしています。

　でも，再度，新型コロナウイルス感染拡大防止に努めるよう意識を高めなければならないと思っております。

　まず，「毎朝」のていねいな健康観察をお願いいたします。正門では，３か所に分かれ，マスクの着用と「健康観察カード」の持ち物の声かけをしていますが，マスクや「健康観察カード」の忘れ物があります。教室に入る前に，この２つの確認をして感染防止に努めています。ご家庭でもどうぞ毎朝のお子さんの体温測定にご協力ください。
　また，手洗いは，流水と石けんで３０秒程度かけてていねいに行うよう指導しています。そのあと，必ず自分のハンカチで手を拭く指導も繰り返ししておりますので，持参させてください。

　どうぞよろしくお願いいたします。

１週間経ちました！その１

　通常授業再開の６月１５日（月）から１週間が経ちました。少しずつですが，学校が，以前のようになってきたことがうれしいです。
　子どもたちは，一つのクラスで学習できること，休み時間は，友だちと遊べること，当たり前ではなく，毎日感謝しながら過ごしてほしいです。

　新しい生活スタイルも日常化してきていることもあります。マスクを着用して登下校すること，登校後はまずいちばんに手洗いをすること，人との距離を保つことです。
そして，毎日の消毒です。私たち教職員は，多くの子どもたちが手を触れる場所は必ず，消毒をしています。

　子どもたちは，集中して学習をしています。

【あおぞら】 不思議な紙の猫

　「猫は高いところから落ちても，さかさに落ちても，うまくひっくり返って着地する。」という話はよく知られています。図工の時間では，そんな猫のように，上手に着地する紙猫を作りました。
　まずは，好きな色を塗ります。「僕は黒猫！」「僕は，カラフルなオリジナル猫ちゃん！」とそれぞれとっておきの一匹を作っていました。そのあと，はさみで切りぬいて，足を左右に折り曲げると，できあがり！
　「すごい！着地した！」「次はもっと高いところから。」と何度も落として楽しんでいました。