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最新更新日：2025/09/22 |
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学校教育目標『ともに学び 自ら考え行動する 朱六の子ども』
6年生 理科の学習  6年生 理科の学習
実験をしている様子です。
   6年生 漢字の学習
一画，一画丁寧に書いています
   6年生 道徳科の学習
自分の考えをノートに書いている様子です。
集中して学習に取り組んでいます。    6年生 道徳科の学習
精一杯生きることの意味を考えました。
   6年生 国語科の学習
国語科の授業の様子です。
   6年生 国語科の学習
筆者はどのような事例を基にして考えを述べているか考えています。
   【４年 図画工作 打ち上げ花火】  終わった人は静かに読書をしていました。 【４年 図画工作 打ち上げ花火】
前回に続き自分達が花火師になったつもりで打ち上げ花火を描きました。
   【４年 体育科 遠投】
昼の暑い中でも，自分達で準備をしたり，グループごとに体ならしをしたりするなど取り組みました。体ならしの前に「ボールを投げるから腕を回しておこう」という話で体操をしているグループもありました。
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