学習相談日

　今日は，先週に引き続き2回目の学習相談日でした。受付で健康観察票とマスク着用を確認し，教室に入るまでに手洗いをしてそれぞれの教室に入りました。頭のトレーニングでゲーム的なプリントをしたり，自分の好きなことを紹介したりとそれぞれのクラスで楽しく過ごしていました。

訂正・変更のお知らせ

学校再開に向けて，様々な準備や対応にご協力いただきありがとうございます。

５月２２日（金）配布の『学校の再開についてお知らせ』に訂正・変更がありますのでご確認をお願いします。

１．６月１日（月）の分散登校は，持ち物に「体育館シューズ」を加えてください。（　オリエンテーションを体育館で行うため　）

２．６月２日（火）〜５日（金）の持ち物のついては「６月１日配布」の学年のおたよりでご確認ください。
（　５月２８・２９日配布　→　６月１日配布　）

よろしくお願いします。

令和２年度 紫明小学校いじめの防止等基本方針

　右下の配布文書，もしくは以下をクリックしてご覧ください。
　　
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　令和２年度　紫明小学校いじめの防止等基本方針

「学校の再開についてお知らせ」誤記のお詫び

　本日お配りしました「学校の再開についてお知らせ」に誤記がありました。

　２ 登校スケジュールについて
　（1）６月１日（月）
　　「学年ごとの登校時間帯」　の表の中で，３・４年生の登校時間が誤っていました。
　
　（誤）１１：５５〜１１：０５　→　（正）１０：５５〜１１：０５

　大変申し訳ありません。本日お配りしたプリントの訂正をお願いいたします。
ＨＰの記事も訂正しております。ご確認をよろしくお願いいたします。
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　学校再開についてお知らせ（訂正版）
　

学校再開のお知らせ

　平素より，本校の教育活動にご理解とご協力をいただき，また，長期にわたる新型コロナウイルス感染拡大防止の取組についても，ご理解・ご協力をいただき，誠にありがとうございます。
　さて，この度，政府による緊急事態宣言並びに京都府知事による休止要請が解除されたことを受け，本市立学校・幼稚園を６月１日（月）から再開する方針が教育委員会から示されました。
　本校においても，本方針を踏まえ，６月１日（月）から再開し，引き続き，新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止対策を徹底しながら，段階的に学校教育活動を再開して参ります。
　詳細は，本日各ご家庭に投函しております文書でご確認ください。
　皆様には，何かとご協力をいただくことが多く，申し訳ありませんが，何とぞよろしくお願いいたします。

　文書は，ＨＰ右下のリンク先，または以下をクリックしてご覧いただけます。
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学校再開についてお知らせ

学習相談日

　21日（木）は，学習相談・面談日でした。
　時間差をつけてグループ別の登校し，それぞれの教室で，担任の先生や友達と過ごしました。健康観察の後，体を動かしたり，課題を確認してわからないところを聞いたりし，45分があっという間にすぎました。
　久しぶりに子ども達の声が学校に響き，子ども達の満面の笑顔を見ていると，学校はこうでなくてはと思います。
　１年生も，アサガオの種のまき方やトイレの使い方を先生から教えてもらいました。ちゃんと，ソーシャルディスタンスを守っているところが素晴らしい！学校が始まったら，トイレの使い方や学校のマナーを勉強しましょうね。

「学習相談参加同意書」記載漏れのお詫び

　１５日に配布しました「学習相談参加同意書」の中で，２８日（木）の面談について「希望する・希望しない」の記載が漏れておりました。
　申し訳ありませんでした。
　これからご提出いただく方には，２８日（木）の「面談について」に，「希望する」「希望しない」のどちらかをご記入ください。すでにご提出いただいた方について，特例預かりで来ている子たちには子たちを通じて一旦お返しいたしました。他の方には学校よりお電話等で確認させていただきます。
　お手数をおかけし，大変申し訳ありません。よろしくお願いいたします。

課題について

　昨日，２羽のカモが学校のプールに遊びに来ていました。目をつむってリラックスしている様子です。学校で子ども達の声が聞こえない分，色々な鳥の鳴き声がはっきり聞こえます。紫明小学校は自然環境にも恵まれているなあと改めて思うと共に，子ども達の元気な声が聞こえない寂しさをより感じるこの頃です。

　さて，来週の課題を本日お渡ししました。
　課題については，５月から，新しい学年の内容を全市の小学校でお渡ししています。まだ学校で勉強していないところを「予習」という形で行うため，難しい点もあると思います。特に学年が下がるほど，お家の方にお力添えをいただくことが大きくなってしまい，申し訳ありません。課題ですので全員に取り組んでもらうものですが，「予習」ですので，これを授業の代わりにすることはありません。学校が再開したら，教科書の内容はきちんと学校で勉強していきます。ご不安な面がおありとは思いますが，どうぞご心配なきよう学校にお任せください。この機会に，子ども達には自分で学習に向かう力をつけてほしいと思っています。この課題で「予習のやりかた」を知ることもできます。子ども達には，そのようにして課題を活用してほしいと思います。課題の中で，できない・わからないというところがあれば，あけておいて構いません。学校でちゃんと勉強していきますので，お子達にもそのようにお伝えください。
　来週からは，学習相談・面談日もありますので，ご利用ください。それ以外にも，ご不明な点・ご不安なことはいつでもご相談ください。
　保護者の皆様には，色々とご協力をいただくばかりで申し訳ありません。どうぞよろしくお願いいたします。

体育服・水着販売の 「延期」 について

５月２５日(月)・２６日(火)に予定しておりました体育服・水着販売ですが，臨時休校期間の延長に伴い，「延期」します。

販売日程が決まり次第，またお知らせいたします。ご了承ください。

こんにちは（いろんな国の言葉で）

５年生の外国語（英語）の教科書「Here We Go!」の表紙裏 見開きに，いくつかの国の「こんにちは。」が載っています。５年生のみなさんは，もう見ましたよね。「覚えたよ。」という人もいるかな。世界にはたくさんの国があって，たくさんの言葉があります。
　画像では見にくいかもしれませんが，カタカナで言い方が書いてあるので，みなさんもこれを見て，いろんな国の言葉で「こんにちは」をお家の人と言ってみませんか。１年生のみなさんには，お家の人が読んであげてください。たまには改まって家の人と「こんにちは。」から会話を始めるのもいいかもしれません。いろんな国の言葉を使ってみると，その国に親しみがもてますね。
　それはそうと，家の人と「おはよう」のあいさつはするけれど，「こんにちは」「こんばんは」というあいさつをすることはありませんね。これはどうしてでしょう。あいさつについて調べてみると，面白い発見があるかもしれません。